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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請從H、O、Na、Cl、C中選擇合適的元素,按下列要求寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:

(1)人體內(nèi)含量最多,且在4時(shí)密度最大的物質(zhì)是 ;

(2)可用作調(diào)味品的是 ; (3)具有可燃性、還原性的常見氣體

(4)呈堿性但不是堿的物質(zhì) 。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走進(jìn)社會”。請你用化學(xué)知識解釋以下生活中的問題:

(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致。在被咬的皮膚上涂上少許下列生活用品的 ,痛癢便會消失。

A、香油 B、肥皂水 C、純堿水 D、糖水

(2)液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂。若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是 。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

酚酞是一種酸堿指示劑,其化學(xué)式為C20H14O4,在酚酞中氫氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 ,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于 ,現(xiàn)有1000g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的酚酞溶液,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)需要0.5%的酚酞溶液,需要加水 g.

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將一鐵片放在硫酸銅溶液中,片刻后取出,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有 色物質(zhì)生成,寫出

反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大的是 (填KNO3或NaCl)。

(2)t1時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為KNO3 NaCl。(填“”、“=”、“”)

(3)t2時(shí),將25g KNO3固體投入50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A——E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)C的化學(xué)式為

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:

(1)A為 極;

(2)乙中氣體的檢驗(yàn)方法 。

(3)電解1mol水產(chǎn)生O2的質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過程)

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室提供了以下裝置,現(xiàn)邀請你與某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

(1)指出編號儀器的名稱:a ,b 。

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣,則應(yīng)選用的裝置是 (填字母),

有關(guān)化學(xué)方程式 ,上述裝置選擇的依據(jù)是 (填字母)。

A.屬于固固型加熱的反應(yīng) B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)

C.制取的氣體密度比空氣大 D.制取的氣體難溶于水

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)方程式為 ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng),該反應(yīng)可選擇的發(fā)生裝置為

(4)李同學(xué)設(shè)計(jì)了下(圖1)裝置制取和收集CO2­,A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是 。

(5)若要得到干燥的CO2,(圖1)還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸[如(圖2)所示]。請你用箭頭在(圖2)中標(biāo)明氣體進(jìn)出方向

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

圖所示的是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察并回答以下問題:

(1)實(shí)驗(yàn)乙發(fā)生的現(xiàn)象是 。

(2)實(shí)驗(yàn)甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。它們的作用分別是: 。

(4)如果把實(shí)驗(yàn)乙中的水換成燒堿溶液,從環(huán)保角度講效果會更好。請寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式: 。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

小王和小張兩位同學(xué)對實(shí)驗(yàn)探究有一定的心得,以下是他們探究鹽酸和氫氧化鈉溶液的實(shí)錄,請你參與探究并完成相關(guān)的問題:小王根據(jù)圖的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)A的現(xiàn)象是 ;

(2)B中隨著稀鹽酸的滴加左面圖象能正確表示這個(gè)變化過程的是 (填字母序號);

(3)小王認(rèn)為,當(dāng)B中溶液顏色剛好變成無色時(shí),說明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液呈中性。

(4)小張實(shí)驗(yàn):先向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸,再滴入酚酞試液,酚酞試液不變色,小張認(rèn)為鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應(yīng)。小干認(rèn)為小張的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路不合理,理由是

 

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