已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系圖示（部分生成物未標出）

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學式：

A． B． G． H．

（2）寫出C→H的化學方程式 ．

化學就在我們身邊．

（1）嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類、鈣、鐵、硒等營養(yǎng)成分，這里的鈣、鐵、硒是指 （填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”）．

（2）用下列材料的對應字母填空

A．金屬材料 B．天然有機高分子材料 C．合成材料

①棉花、羊毛屬于 ；

②可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于 ．

如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在 ℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；

（2）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是 g；

（3）將t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （填“增大”、“減小”或“不變”）；

（4）要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用的一種方法是 ．

為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學們進行了探究實驗，分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鈣溶液，觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁，實驗結(jié)束后，同學們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁，同學們對廢液進行了過濾，并對濾液的成分進行了探究．

【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)？

【猜想】A．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀

B．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀

C．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣

你認為還可能是 （寫出一種猜想）

【討論】你認為 猜想不合理（填字母），請說明理由 ．

【實驗設計】設計一個簡單的實驗，證明你的猜想正確．

【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應的化學方程式 ，在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮 ．

在實驗室里配制100g 10%的NaCl溶液，操作如下圖，請回答下列問題：

（1）認真觀察，指出圖中錯誤的操作步驟 （填序號）；

（2）配制該溶液需要NaCl固體 g，需要水 mL（ρ水=1g/mL），需要用 mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量�。�

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② ；

（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用 （填字母，下同），收集裝置選用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 ；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 （填字母）；其反應的化學方程式為 ，反應的基本類型是 ，二氧化錳是該反應的 ．

（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ；

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) （填“增大”、“減小”或“不變”）

（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應該用 溶液來吸收．

玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請計算：

（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為 ；

（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；

（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù) （結(jié)果精確到0.1%）；

（4）16.4g丁香油酚中含 g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．

100克某濃度的硫酸恰好與13克的鋅完全起反應，請計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量（結(jié)果精確到0.1g）．

（2）將（1）的結(jié)果標在圖中；

（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

下列食品顯堿性的是（　�。�

A．醋（pH=2.1）B．酒（pH=7.0）C．醬油（pH=4.4）D．皮蛋（pH=10.1）

為防止面粉加工廠發(fā)生爆炸，應張貼的標志是（　�。�

A．B．C．D．