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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省雅安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

大米是我們餐桌上的主食,含淀粉約80%。

(1)大米主要為我們提供的營養(yǎng)素是 。

(2)某些地區(qū)因為工業(yè)污染使當?shù)厣a(chǎn)的大米含有超標的有毒元素鎘,對人體的肺和腎臟等造成損害。鎘屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)為了提高大米產(chǎn)量,種植過程中需要施用適量的化肥。下列化肥屬于復(fù)合肥料的是

ACa3(PO4)2 BNH4HCO3 CNH4H2PO4 DKCl

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省雅安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。

(1)下面是一些常用的滅火方法的事例:

熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;

熄滅燃氣灶火焰時,關(guān)閉閥門;

油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;

森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;

房屋著火時,用高壓水槍滅火。

請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:

分類標準 包括事例 (填序號)

(2)打火機中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同,請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式 。

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省雅安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

硫酸鋅可作為食品鋅強化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅,菱鋅礦的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3 、FeCO3 MgO等,工藝流程簡化示意圖如下:

根據(jù)上圖回答下列問題:

(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是_____。

(2)針鐵礦(Goethite)是以德國詩人歌德(Goethe)名字命名的,組成元素是Fe、O和H,相對分子質(zhì)量是89,針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)=______。

(3)請寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。該反應(yīng)的基本類型是______

(4)“濾液3”之前加入鋅粉的目的是______________

(5)“濾液3”之后的操作依次為______、干燥。

(6)分析圖中數(shù)據(jù),菱鋅礦粉中ZnCO3 的質(zhì)量分數(shù)不低于________×100%。

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省雅安卷)化學(xué)(解析版) 題型:信息分析題

登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣,提供燃料。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:

 

A B C D E

查閱資料:(1)鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體。

(2)無水氯化鈣能作干燥劑。

(1)請寫出E圖中儀器的名稱 。

(2) 請按氣流方向連接順序i接( ),( )接( ),( )接( ),k接 a

(填儀器接口的字母編號)。寫出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式 。

(3)實驗結(jié)束后,某同學(xué)取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實驗的確有CaH2生成。另一位同學(xué)認為該同學(xué)的判斷不準確,原因是 。

(4)氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點是

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省雅安卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。

2MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是 。

3甲小組有如下實驗設(shè)計方案,完成下表。

實驗編號

實驗?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗

探究 H2O2分解速率的影響

25 

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實驗

25 

二氧化錳

10mL 5%H2O2

(4)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;

由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2 填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應(yīng)制H2O2(已知還生成另一種物質(zhì)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;支持這一方案的理由是 。

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省雅安卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題

某化學(xué)小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進行測定。

實驗設(shè)計:

甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g。

乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20、標準大氣壓)計算鹽酸濃度。裝置示意圖如下:

數(shù)據(jù)處理:

(1)請利用甲組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

(2)乙組計算結(jié)果略小于甲組。經(jīng)過多次實驗仍得到相同結(jié)果(忽略量筒引起的誤差),可能的原因是

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于能源、資源的說法不正確的是

A.開發(fā)新能源汽車可減少汽油、柴油的使用,從而減少霧霾天氣現(xiàn)象

B.太陽能、風能發(fā)電是今后新能源開發(fā)的方向

C.煤、石油、天然氣屬于化石能源,取之不盡,用之不竭

D.給鋼鐵制品進行防銹處理,不僅可節(jié)約資源,而且可以減少對環(huán)境的污染

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作正確的是

 

A

B

C

D

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

對下列常見物質(zhì)分類,正確的是

①食鹽水 ②金屬鋁 ③生石灰 ④燒堿 ⑤鹽酸 ⑥純堿 ⑦水 ⑧石墨

A.屬于純凈物的是②④⑤⑥⑦⑧B.屬于單質(zhì)的是②⑧

C.屬于堿的是④⑥D.屬于氧化物的是③④⑥⑦

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

某元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,下列有關(guān)說法正確的是

A.元素X在周期表中的原子序數(shù)為16 B.X屬于金屬元素

C.X與氫形成化合物時,X原子得到電子形成X2- D.X的原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

 

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同步練習(xí)冊答案