科目： 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）12-3有機合成材料（解析版） 題型：選擇題
下列校園運動設施或器材中，沒有用到合成材料的是( )。
A．排球
B．塑膠跑道
C．鋼質(zhì)單杠
D．尼龍?zhí)K
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科目： 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）12-3有機合成材料（解析版） 題型：選擇題
下列產(chǎn)品所用的塑料，具有熱固性的是( )。
A．塑料盆 B．雨衣
C．食品袋 D．浴帽
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科目： 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）5-1-2化學方程式（解析版） 題型：選擇題
對于化學反應：2A===2B＋C，已知：反應生成B和C的質(zhì)量比為B∶C ＝ 1∶8。請在表格中填空：
物質(zhì) | A | B | C |
反應前質(zhì)量/g | 100 | 0 | 5 |
反應后質(zhì)量/g | 64 |
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科目： 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）5-1-2化學方程式（解析版） 題型：選擇題
比較、分析、歸納是學習化學的重要方法。通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應物在不同外界條件下會發(fā)生不同的反應。請參照示例歸納反應規(guī)律：
組別 | 化學方程式 | 規(guī)律 |
示例 | C＋O2(充足)CO2 C＋O2(不充足)2CO | 反應物 相同時，反應物的量不同，生成物不同 |
(1) | 4Na＋O2===2Na2O 2Na＋O2Na2O2 |
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(2) | 3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O Cu＋4HNO3(濃)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O |
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科目： 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）9-1溶液的形成（解析版） 題型：選擇題
（1）凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液。__________________________________________________。
（2）鹽水是溶液，糖水是溶液，混合在一起，既有糖又有鹽則不是溶液了。___________________。
（3）溶液中只含有溶質(zhì)分子、溶劑分子。___________________________________________。
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科目： 來源： 題型：單選題
下列關于化肥的說法中，正確的是
| A．磷礦粉[Ca3(PO4)2]屬于復合肥料 |
| B．氮肥可以增強植物的抗倒伏能力 |
| C．硫酸鉀與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味 |
| D．合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 |
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科目： 來源： 題型：單選題
下列說法中，正確的是
| A．一份早餐的搭配是牛奶、面包、黃油，這份早餐缺失的營養(yǎng)素是糖類 |
| B．鋅是人體必需的微量元素，應盡可能多地服用含鋅的營養(yǎng)補劑 |
| C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰 |
| D．KNO3是一種復合肥,能與草木灰混合使用 |
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科目： 來源： 題型：單選題
生活中的下列做法，你認為合理的是
| A．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效 |
| B．變霉的大米蒸熟后可放心使用 |
| C．誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救 |
| D．人體缺鈣會引起骨質(zhì)疏松癥，鈣元素攝入得越多越好 |
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科目： 來源： 題型：單選題
氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體，也是重要的化肥。下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來的是( )
| A．氫氧化鈣 | B．稀鹽酸 | C．氯化鈉 | D．水 |
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科目： 來源： 題型：單選題
下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路，你認為不妥當?shù)氖? )
| A．將農(nóng)家肥和化肥綜合使用，以提高生產(chǎn)效益 |
| B．對大棚中的植物施加適量的二氧化碳，以促進其光合作用 |
| C．種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結合，既可以改善環(huán)境又可以提高畜牧業(yè)的產(chǎn)量 |
| D．將硝酸銨和熟石灰混合施用，在給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素的同時，又能降低土壤的酸性 |
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