科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相應(yīng)量變化的是
A.圖①:木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)
B.圖②:用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣
C.圖③:向氫氧化鈉溶液中加水
D.圖④:某溫度下,向一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
空氣是一種混合物,根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫(xiě):占空氣體積78%的是 (1) ;會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是 (2) ;可用于制造霓虹燈的是 (3) ;人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵杏? (4) 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是寶貴的自然資源。
①保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 (5) ;同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn),圖甲中凈化水的方法是 (6) 和 (7) ;圖乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (8) ,該反應(yīng)的基本類型是 (9) ,檢驗(yàn)b管中氣體的方法是 (10) ;已知相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣,那么在實(shí)驗(yàn)中a、b兩管氣體實(shí)際測(cè)得的體積比與理論值相比會(huì)偏 (11) (填“小”或“大”)。
②Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X的化學(xué)式為 (12) ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是 (13) (填化學(xué)式),此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是(14) (填化學(xué)式)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)Vc)就會(huì)患?jí)难。下圖為某品牌維生素C片說(shuō)明書(shū)的一部分。
根據(jù)信息進(jìn)行回答:
VC分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 (15) ;VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (16) ;17.6克VC的物質(zhì)的量是 (17) mol,含有 (18) 個(gè)VC分子。按標(biāo)簽說(shuō)明書(shū)服用,則每天攝入Vc (19) mg。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問(wèn)題:
①?gòu)N房清潔劑顯 (20) 性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈 (21) ;
②酸雨的酸性比正常雨水的酸性 (22) (填“強(qiáng)”或“弱”);
③測(cè)量蘋(píng)果汁pH時(shí),先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,會(huì)使pH偏_(23)__(“大”或“小”)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)及對(duì)應(yīng)的溶解度曲線如下:
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度 (g/100g水) | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 | |
①圖1中表示KNO3溶解度曲線的是(24)(填“甲”或“乙”);
②曲線上M點(diǎn)的含義是 (25) ;
③圖1中t1的溫度范圍為 (26) ;
④20℃時(shí),60g K2CO3固體加入到50克水中,得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(27) ;
⑤80℃ 時(shí)有KNO3飽和溶液(含少量K2CO3),若要得到較純凈的KNO3晶體,宜采用實(shí)驗(yàn)操作方法是 (28) ;
⑥40℃ 時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至40℃ ,其結(jié)果如圖2所示。有關(guān)說(shuō)法中,正確的有 (29) 。(填字母)
A.燒杯Ⅱ中溶液是不飽和溶液
B.燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3,燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
D.若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
①圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:Ⅰ (1) Ⅱ (2) ;
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O 2的化學(xué)方程式為 (3) ;發(fā)生裝置可選擇 (4) (填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水)。正確操作的先后順序是 (5)(填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào))。
a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌
③實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 (6) ,若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是__(7)____,看到的現(xiàn)象是 (8) ;若把生成的CO2氣體通入D裝置中,D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (9) ,說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是 (10) 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
探究水蒸氣通過(guò)灼熱的木炭后,得到的混合氣體的主要成分。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。
【查閱資料】a.濃硫酸可作干燥劑。b.氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下:(部分夾持儀器已略去;假設(shè)每個(gè)裝置里的藥品足量,反應(yīng)充分)。
①裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (11) ,裝置B中澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體;
②通過(guò)觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后,為了確認(rèn)混合氣體中含有氫氣,裝置C中的試劑是 (13) 。為了證明CO氣體的存在,裝置F中試劑是 (14) 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
采用適當(dāng)?shù)脑噭瑥氖沂ㄖ饕煞譃镃aCO3)獲得高純度CaCO3的流程如下
①寫(xiě)出石灰石煅燒的化學(xué)方程式 (15) ;寫(xiě)出固體A 與試劑①反應(yīng)的化學(xué)方程式 (16) ;
②上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,請(qǐng)?jiān)诹鞒虉D上用箭頭標(biāo)示再利用的路線(箭頭要求:從可利用的物質(zhì)出發(fā),指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)); (17)
③為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸進(jìn)行反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。隨著反應(yīng)進(jìn)行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示:
計(jì)算:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量百分含量是多少?(18)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市松江區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 B.酒精揮發(fā) C.白磷自燃 D.車胎爆裂
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