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科目: 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)要尋找變化的基本規(guī)律,水沸騰變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓且驗(yàn)樵撟兓?div id="dvcbs1r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,從微粒的角度看是
 
增大了;水分解是化學(xué)變化是因?yàn)?div id="jtwe7vw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,從微粒的角度看是構(gòu)成水的微粒
 
(填“變了”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

日常生活中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、食品變質(zhì)B、玻璃杯打破
C、火藥爆炸D、鋼鐵生銹

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科目: 來源: 題型:

人們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí),這些性質(zhì)可能對(duì)人有利也可能帶來危害.請(qǐng)你仿照示例,選擇一種氣體,填寫下表.
物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面(危害)
示例:氫氣可用做火箭推進(jìn)劑使用不當(dāng)容易引起爆炸

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科目: 來源: 題型:

濃硫酸的下列性質(zhì),屬于它的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、可作干燥劑
B、打開裝濃硫酸的瓶蓋,瓶口不產(chǎn)生白霧
C、有強(qiáng)的腐蝕性
D、是無(wú)色粘稠油狀液體

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、家中食醋有酸味
B、氫氣能燃燒
C、食鹽能溶解于水
D、輪胎暴曬易暴裂

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下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是( 。
A、氮?dú)饪梢猿淙胧称钒b袋,是利用它常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、稀有氣體沖入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
C、氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
D、干燥劑可用于吸收水分

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
 

A.煤油做燃料  B.石墨作鉛筆芯  C.鋁作導(dǎo)線  D.
 

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氨氣常溫下為無(wú)色有刺激性惡臭的氣體,密度比空氣小,易溶于水,氨氣溶于水形成氨水.酚酞溶液遇氨水能夠變紅.
(1)將一個(gè)涂有酚酞溶液的白色球,恰好堵住盛滿氨氣的集氣瓶口( 如圖所示),過一段時(shí)間,球上部顏色
 
,球下部顏色
 

(2)過一段時(shí)間后,集氣瓶中氨氣的密度
 
(填“增大”,“不變”或“變小”),此時(shí)將裝置倒過來,瓶口的球是否會(huì)掉出?
 
,請(qǐng)解釋:
 

(3)氨氣化學(xué)式為NH3,已知其中H元素為+1價(jià),則N元素化合價(jià)為
 
.空氣中能聞到氨氣的氣味,說明
 

(1)從元素周期表可知,氯元素核電荷數(shù)為
 
,相對(duì)原子質(zhì)量為
 

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要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是
 

①鋅和稀硫酸②石灰石和鹽酸③硝酸銨和水④氧化鈣和水.
A.①②③B.①④C.②③④D.
 

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學(xué)好化學(xué)能幫助你走出認(rèn)識(shí)上的許多誤區(qū),從感性走向理性.
下面3個(gè)觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,寫出你熟悉的化學(xué)方程式,否定以下各錯(cuò)誤觀點(diǎn):
序號(hào)錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證(化學(xué)方程式)
分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
有單質(zhì)和化合物生成的
反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
有鹽和水生成的反應(yīng)
一定是中和反應(yīng)

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