相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的分類，錯誤的是（　�。�
A、空氣屬于化合物
B、水屬于純凈物
C、氧氣屬于單質(zhì)
D、黃泥水屬于混合物

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于同一類（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）的是（　�。�
A、冰和干冰
B、生石灰和熟石灰
C、氨水和水銀
D、純堿和燒堿

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科目： 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含有一種元素的物質(zhì)不是化合物
B、稀有氣體最外成電子數(shù)一般為8，最外成電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體
C、CO有可燃性，所以可用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D、日常生活中Fe比Al容易生銹，所以金屬活動性Fe比Al活潑

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科目： 來源： 題型：

下列是某合作學(xué)習(xí)小組對物質(zhì)進行的分類，正確的是（　�。�
A、冰、干冰、水銀既是化合物又是氧化物
B、鹽酸、食醋既是化合物又是酸
C、不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖?/span>
D、純堿和熟石灰都是堿

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)有機物的說法中正確的是（　�。�
A、不含碳元素的物質(zhì)一定是無機物
B、含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物
C、有機物事實上是有機高分子化合物
D、甲烷是最簡單的有機物

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科目： 來源： 題型：

用石灰水、銅片、鹽酸、碳酸鈉、石灰石五種物質(zhì)進行下列實驗，其中無法完成的是（　　）
A、制氫氧化鈉B、制硫酸銅
C、制二氧化碳D、制氯化鈉

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科目： 來源： 題型：

為從廢銅屑中得到較純的銅，探究小組設(shè)計了如下方案，下列說法正確的個數(shù)是（　�。�

①若X是鐵，第Ⅲ步反應(yīng)還會生成氯化鐵         
②X還可以是Zn，但不能是Ag
③僅用第ii、Ⅲ步操作也能達到實驗?zāi)康?br />④向第ii步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量．
A、1個B、2C、3D、4

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科目： 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．請回答下列問題：
（1）金屬鐵是由
 
（填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)a=
 
時，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時，該粒子符號為
 
．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列觀點你認為不正確的是（　�。�
A、世界上的大多數(shù)物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的
B、任何物質(zhì)對于人類來說都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì)
C、物質(zhì)所發(fā)生的化學(xué)變化的本質(zhì)是微觀粒子的運動和變化
D、通過化學(xué)變化人們不僅能夠認識物質(zhì)，還可以獲得或消除物質(zhì)，儲存或釋放能量

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科目： 來源： 題型：

某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示，請根據(jù)圖示回答問題．

（1）所表示的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 
；
（3）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和生成的質(zhì)量比為
 
．（N-14  O-16）

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