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科目: 來源: 題型:

在如圖關(guān)系圖中,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的單質(zhì),常溫下,甲是一種無色液體,乙是無色氣體,丁是常用建筑材料的主要成分,G為無色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊變藍(lán),J是赤鐵礦的主要成分.
(1)寫出化學(xué)式:E是
 

(2)寫出H與J反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.寫出F與硫酸銨研磨的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

初中常見各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示,相鄰物質(zhì)表示它們之間可以發(fā)生反應(yīng).ABC均為單質(zhì),D、E、F為化合物.A可以被磁鐵吸引,B可用于潛水急救,C是鉆石的主要成分,植物呼吸作用釋放D,F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液.回答下列問題:
(1)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
   B
 

(2)A或C燃燒的基本反應(yīng)類型為
 

(3)A與F的反應(yīng)方程式為
 
,反應(yīng)現(xiàn)象
 

(4)C與D反應(yīng)的方程式
 

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科目: 來源: 題型:

廣東的海岸線很長,海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如下:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是
 
.①的反應(yīng)類型為:
 

(2)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)在工業(yè)上,熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿.在農(nóng)業(yè)上,它的一種用途是
 

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下面圖1是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應(yīng)II可獲得海錦鈦,化學(xué)方程式表示為:TiCl4+2Mg 
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
(2)反應(yīng)Ⅰ在800~900℃的條件下進(jìn)行,還生成一種可燃性無色氣   體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有
 

(4)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.圖2為鎂的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫:A處的化學(xué)式為:
 
,B處的物質(zhì)類別是:
 

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能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、氫原子和氧原子
B、水分子
C、氫離子和氧離子
D、都不是

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下列敘述中,不正確的是(  )
A、每個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
B、不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同
C、水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣,化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D、鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊變紅,鹽酸、稀硫酸中都含有大量的H+

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下列說法正確的是( 。
A、K2MnO4、KMnO4 、MnO2三者中Mn元素的化合價(jià)逐漸升高
B、NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
C、NH4NO3 、NaCl、CaO 三者溶于水后,所得溶液的溫度逐漸降低
D、金、銀、銅金屬活動(dòng)性順序逐漸減弱

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科目: 來源: 題型:

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(  )
A、因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、按金屬活動(dòng)性順序,前面的金屬能把后面的金屬從它們的任何化合物中置換出來
C、因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D、因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭里一定含有C和H元素

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已知氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16,已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 Kg,求一個(gè)氧原子的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算相同質(zhì)量的Fe2O3與Fe3O4的氧原子的個(gè)數(shù)比.

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同步練習(xí)冊(cè)答案