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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同
B、凡是含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、某物質(zhì)中只含有一種元素,該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
D、金剛石不是金,水銀不是銀,但鉛筆一定含鉛

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、將盛液體的燒杯放在火焰上直接加熱
B、用滴管滴加液體時(shí),將滴管伸入試管
C、將實(shí)驗(yàn)中剩余的藥品放回原試劑瓶
D、檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為氧氣時(shí),將帶火星的木條放在集氣瓶口

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有關(guān)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、鐵-火星四射
B、硫-大量白煙
C、磷-耀眼白光
D、氫氣-綠色火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
①t1℃時(shí)c物質(zhì)的溶解度是
 
g/100g水;
②P點(diǎn)的含義是
 

③t2℃時(shí),向60g的水中 加入35ga物質(zhì),充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是
 
g;
④t1℃時(shí),相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量最少的是
 
(填“a”或“b”或“c”);
⑤欲將b物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
Ⅰ.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增加;
Ⅱ.溶質(zhì)b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大;
Ⅲ.溶液的質(zhì)量可能不變;
Ⅳ.可傾倒出一些水.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( 。
A、ZnB、AlC、FeD、Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)改變了我們的生活.請(qǐng)回答下列關(guān)于化學(xué)與人類(lèi)生活相關(guān)的問(wèn)題.
(1)自熱米飯是一種快餐食品.該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
_;
菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說(shuō)明鋁具有良好的
 

(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開(kāi),釋
放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理
 
;(填序號(hào))
A.清除可燃物
B.使燃燒物與氧氣隔絕     
C.降低燃燒物的著火點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

我校小宇同學(xué)利用周末時(shí)間,在家長(zhǎng)的陪同下,取來(lái)少許嘉陵江水進(jìn)行興趣實(shí)驗(yàn)
(1)為了得到無(wú)色、無(wú)味的水,通常情況下,小宇會(huì)向水樣中添加
 
進(jìn)行吸附.
(2)為了分離第(1)步中的固體和液體,小宇下一步應(yīng)該怎么做?
 
(填操作名稱(chēng))
(3)小宇想知道第(2)步完成之后得到的水是否是硬水,他應(yīng)該向水樣中加
 

在生活中,通常利用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)若小宇將該水樣進(jìn)行蒸餾,將得到的蒸餾水進(jìn)行電解(如右圖所示),若A試管得到了3mL的氣體,則B試管中得到的氣體約為
 
mL.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前向水中加入少量的氫氧化鈉,目的是
 
.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由
 
組成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將零散的化學(xué)知識(shí)梳理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.以下歸納中不全部正確的是( 。
A、物質(zhì)俗稱(chēng)歸納:
①燒堿是固態(tài)氫氧化鈉          ②純堿是碳酸鈉
③石灰水是氫氧化鈣            ④天然氣主要成分是甲烷
B、對(duì)突發(fā)事件的處理歸納:
①室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn),尋找安全出口
②發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開(kāi)門(mén)窗、關(guān)閉閥門(mén),將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處
③濃堿液濺到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂抹硼酸
④運(yùn)輸硫酸的汽車(chē)不慎翻入河中,并產(chǎn)生泄漏,可用生石灰處理河水
C、實(shí)驗(yàn)方法歸納:
①玻璃容器都可用作反應(yīng)容器
②制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性
③加熱試管里的固體或液體,先要預(yù)熱
④點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體純度
D、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納:
①原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類(lèi)
②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切
③原子是化學(xué)變化中的最小粒子,因此在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分
④物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A、食鹽,食醋
B、生銹的鐵,氬氣
C、潔凈的空氣,無(wú)水乙醇
D、冰水混合物,氯酸鉀

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、氮?dú)?/td>
C、石灰水D、稀有氣體

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