下列物質(zhì)不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�

為了探究鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，化學(xué)老師給出了鋁片、銅片、銀片、稀鹽酸、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液和硝酸銀溶液等試劑．小紅和小亮分別取用了三組不同的試劑，都完成了他們實(shí)驗(yàn)任務(wù)，則：
小紅選用的試劑是；
小亮選用的試劑是．
請(qǐng)你選取其中一組試劑完成下面的探究實(shí)驗(yàn)，你選的是一組試劑（填人名）

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或方程式

分類(lèi)是學(xué)習(xí)科學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　　）

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�

從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)物理與化學(xué)變化時(shí)化學(xué)研究的基本方法．
（1）如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖．（“●”表示氧原子，“○”表示氫原子）請(qǐng)回答：
①變化Ⅰ的化學(xué)方程式是．
②下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中，正確的是 （填寫(xiě)序號(hào)）．
A、是物理變化 B、分子變小了
C、分子間的距離變小了 D、分子的種類(lèi)發(fā)生了改變
（2）21世紀(jì)是氫能源的世紀(jì)，當(dāng)前制取氫氣成本太高，如圖2是化學(xué)家研究出的高效、經(jīng)濟(jì)的兩種制氫途徑：
途徑1：用二氧化鈦（TiO₂）做催化劑，利用太陽(yáng)能分解水．其中二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為．
途徑2：通過(guò)光電轉(zhuǎn)換裝置提供電能，電解水．如圖是化學(xué)家為了揭示水的組成，做了電解水的實(shí)驗(yàn)．
①在實(shí)驗(yàn)中可以直接看到的現(xiàn)象是．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證a管中生成的氣體．

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論

③水通電分解過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是 
A．水分子的能量   B．水分子的組成和結(jié)構(gòu)
C．水的化學(xué)性質(zhì)   D．構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)
（3）從分子的角度解釋水加熱與水通電的本質(zhì)不同．
（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是
A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同           B．分子不再運(yùn)動(dòng)
C．氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2：1    D．分子間的間隔比普通水大．

含有一種元素的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，可能屬于；含有相同的物質(zhì)不一定是同一種物質(zhì)．

如圖表示的是集中物質(zhì)分子的示意圖，圖中：“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　�。�

如圖是某品牌牙膏包裝盒上的部分說(shuō)明，這里的碳酸鈣和水都屬于（　�。�

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中不正確的是（　�。�