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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2,CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
(填序號(hào))
A.需要加熱 B.需要催化劑 C.生成的氣體只有一種 D.反應(yīng)物只有一種  E.收集的方法可能相同
(2)請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究和實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示.(導(dǎo)管和橡皮塞等未畫出)

實(shí)驗(yàn)藥品:6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、氯酸鉀、二氧化錳
①【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚懴卤?br />
制取反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2不易溶于水且不與水反應(yīng)
二氧化碳固態(tài)和液體常溫
 
CO2密度大于空氣且不與空氣反應(yīng)
【實(shí)踐探究】
②寫出圖中相關(guān)儀器名稱:c
 
;i
 

③某同學(xué)選用a,c,d,f,j等組裝制取和收集氧氣裝置(橡皮塞、導(dǎo)管等已省略),該同學(xué)反應(yīng)所用原理為
 
(用化學(xué)方程式表示),用此裝置收集氧氣時(shí),看到
 
現(xiàn)象,則說(shuō)明氧氣已收集滿.
④四位同學(xué)根據(jù)提供的儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置:
四位同學(xué)從提供的藥品選擇:
 
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置進(jìn)行了交流評(píng)價(jià),認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)存在嚴(yán)重安全隱患的裝置是
 
(填字母);D裝置如果用來(lái)制取氧氣
 
(能或不能)使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生,用該方法收集二氧化碳應(yīng)如何驗(yàn)滿?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示回答問(wèn)題:

(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是
 

(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中溶液變
 
色;
②實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?div id="tjhdh5h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目: 來(lái)源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列邏輯推理正確的是( 。
A、有機(jī)化合物中都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物
B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以催化劑一定沒有參與化學(xué)反應(yīng)
C、20℃時(shí)NaCl溶解度為36g,則20℃時(shí)NaCl的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為36%
D、鐵與氧氣、水共同作用會(huì)生銹,將鐵與氧氣、水隔絕則可以防止生銹

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可由多條途徑得到SO2
方法一:Na2SO3溶液與硫酸反應(yīng)可以制得SO2,其化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O
方法二:銅與濃硫酸反應(yīng)可以制得SO2,其化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
(1)如果要在實(shí)驗(yàn)室制取SO2,選用上述兩種方法中的哪種更合理,你的理由是
 

(2)海波(Na2S2O3?5H2O)也能與硫酸反應(yīng)制得SO2
(Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O).工業(yè)制得的海波中可能含有Na2SO3.取三份質(zhì)量不同的樣品,分別加入100g濃度相同的硫酸溶液后,過(guò)濾出硫黃,微熱使SO2全部逸出,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
第一份第二份第三份
樣品質(zhì)量(g)10.0020.0040.00
SO2質(zhì)量(g)1.282.563.2
硫的質(zhì)量(g)0.4800.9601.28
試計(jì)算:
①硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

②樣品中質(zhì)量比m(Na2S2O3?5H2O):m(Na2SO3)=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、
用肥皂洗滌衣物
B、
小食品包裝中填充氮?dú)?/span>
C、
熱水中的白磷
D、
濃硫酸脫水實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、餅干變質(zhì)
B、餅干不脆了
C、餅干被踩碎
D、餅干放在水里變大了

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科目: 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)、生活中的下列現(xiàn)象,主要發(fā)生了物理變化的是( 。
A、鐵窗生銹B、面團(tuán)發(fā)酵
C、燃煤供暖D、海水曬鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們生活息息相關(guān).
(1)區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡(jiǎn)單方法是做
 
實(shí)驗(yàn).
(2)下列食物中,能提供蛋白質(zhì)的是
 
(填字母).為了防止佝僂病,需要補(bǔ)充富含
 
元素的食品.
                  
(3)化石燃料屬于不可再生資源.
①化石燃料包括天然氣、煤和
 

②目前天然氣是主要的家用燃料.其完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式.
(1)
 
C+
 
CuO
 高溫 
.
 
 
Cu+
 
CO2              
(2)
 
H2+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
H2O
(3)
 
Al(OH)3+
 
H2SO4
 
Al2(SO43+
 
H2O   
(4)
 
C2H2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(5)
 
C2H5OH+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O          
(6)
 
CH3OH+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(7)
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2         
(8)
 
C6H6+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某黃銅樣品(含雜質(zhì)7%,雜質(zhì)不參與任何反應(yīng)且難溶于水)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的合金,與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸在燒杯(燒杯質(zhì)量為50g)中充分反應(yīng).有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量合金的質(zhì)量燒杯和混合物的質(zhì)量
150g100g249.6g
(1)配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是
 
;
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)求解100g該合金樣品中鋅的質(zhì)量比例式
 
;
(4)向反應(yīng)后所得溶液中加入23.4g水,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(5)若將反應(yīng)后過(guò)濾的物質(zhì)、洗滌、烘干,然后在氧氣流中充分灼燒,則可制得含雜質(zhì)的氧化銅的質(zhì)量是
 

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