下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是（　�。�

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，回答下列問題

（1）請(qǐng)寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
用裝置B制取的氧氣中常含有少量的水蒸氣，若要收集干燥的氧氣，需要選擇上述裝置中的，其中一種裝置中盛放的物質(zhì)是
（2）若要用A裝置制取某種氣體，對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)的條件有什么要求
（3）運(yùn)用F裝置收集某種氣體，收集該氣體時(shí)，必須從短導(dǎo)管進(jìn)氣，則說明該氣體的密度比空氣（填大或�。� 若收集某種氣體時(shí)只能選用D裝置，說明了該氣體具有什么樣的性質(zhì)？．

過碳酸鈉（Na₂CO₄）是一種常見的漂白殺菌劑，其水溶液顯堿性，能和鹽酸發(fā)生下列反應(yīng)：2Na₂CO₄+4HCl═4NaCl+2CO₂↑+O₂↑+2H₂O．工業(yè)用的過碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉，為了測(cè)定其純度，某小組選擇利用一部分下列儀器（包括儀器中的藥品）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，需要測(cè)定過碳酸鈉樣品與稀鹽酸反應(yīng)過程中產(chǎn)生的（填化學(xué)式）的體積，從而推算出過碳酸鈉的純度．
（2）請(qǐng)選取該實(shí)驗(yàn)需要的裝置，并按正確連接順序排列（填字母，儀器中的試劑皆足量）．
（3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，不再有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)判定過碳酸鈉樣品是否完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作方法以及現(xiàn)象是．
（4）如果已知過碳酸鈉樣品已經(jīng)完全反應(yīng)，那么你認(rèn)為可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差的原因是（一條即可）：．

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g KClO₃與1.0g MnO₂均勻混合加熱
Ⅱ．將x g KClO₃與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O₂的快慢．
Ⅰ中反應(yīng)的文字表達(dá)式是；Ⅱ中x的值應(yīng)為．
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

	雙氧水的質(zhì)量	雙氧水的濃度	MnO2的質(zhì)量	相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9 mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16 mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31 mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O₂體積的裝置是（填編號(hào)）．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，，雙氧水分解得越快．
丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（2）不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加，“魚浮靈”的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉（俗稱固體雙氧水，化學(xué)式2Na₂CO₃?3H₂O₂）．常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，能有效地提高水生動(dòng)物的成活率．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“魚浮靈”的供氧原理：

實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量的過氧碳酸鈉于試管中，加入少量的水，

下列各方案中，你認(rèn)為可行的是（　�。�

某興趣小組為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的固體氫氧化鈉的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)與他們一起完成以下探究活動(dòng)
（1）對(duì)固體的猜想
猜想1：全部是氫氧化鈉，猜想2：全部是碳酸鈉，猜想3：是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
（2）實(shí)驗(yàn)和推斷：

①現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的方程式是，
②若A是氫氧化鈣溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞變紅色，則白色沉淀是，
該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明樣品中有氫氧化鈉（填“能”或者“不能”）
③若A是CaCl₂溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象b為，則猜想2成立
④久置氫氧化鈉變質(zhì)的方程式是
（3）現(xiàn)有變質(zhì)的氫氧化鈉14.6克，加入足量的稀鹽酸能夠產(chǎn)生4.4克二氧化碳，則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克？

暑假，同學(xué)們?cè)趲兔�老師整理�?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分	形成的原因
可能是CaCO3	石灰水與空氣中CO2反應(yīng)；
可能是	暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出

經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是 的混合物．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
取少量白色粉末裝入試管中，加入少量水振蕩，發(fā)現(xiàn)有部分固體不溶解．

實(shí)驗(yàn)步驟	觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
①取上述試管中的上層清液，滴加1～2無色酚酞試液
②往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸		白色粉末中   （選填“有”或“無”）CaCO3
③由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是：

（3）稱取10g熟石灰粉末樣品，加水充分溶解后，過濾，往濾液中滴入酚酞溶液，然后慢慢滴入10%的稀鹽酸至溶液剛好變?yōu)闊o色為止，共消耗73g稀鹽酸．求該樣品中熟石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作中有錯(cuò)誤的是（　�。�

有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，不正確的是（　�。�

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“A．氧氣 B．氮?dú)?nbsp;C．生石灰
D．二氧化碳 E．明礬 F．尿素 G．食鹽”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是；
（2）用于溫室肥料的物質(zhì)是；
（3）常用作袋裝食品干燥劑的是；
（4）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是；
（5）雪餅袋中可防腐的氣體是；　
（6）可用于做調(diào)味品的是．