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科目： 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鈉元素
 
        （2）三個(gè)磷原子
 
      （3）氬氣
 

（4）氮?dú)?div id="ypevvfu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
        （5）兩個(gè)氧分子
 
        （6）2個(gè)鈣離子
 

（7）-2價(jià)的硫元素
 
    （8）2個(gè)鈣原子
 
      （9）4個(gè)氫原子
 

（10）4個(gè)二氧化硫分子
 
 （11）氫元素
 
       （12）氯化鉀
 
．

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科目： 來源： 題型：

A、B、C是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，分別由一種、兩種、三種元素組成，A發(fā)生化合反應(yīng)、B發(fā)生分解反應(yīng)、C發(fā)生中和反應(yīng)都能生成水．據(jù)此請(qǐng)回答：
（1）寫出A生成水的化學(xué)方程式
 
；
（2）寫出B的化學(xué)式
 
；
（3）從化合物的分類上說C屬于
 
．

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科目： 來源： 題型：

區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是（　�。�
A、用火燒的方法區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金
B、用水區(qū)分面粉與蔗糖固體
C、用肥皂水鑒別硬水和軟水
D、用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

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科目： 來源： 題型：

小利同學(xué)從蓋福祥藥房買來一瓶雙氧水（3%過氧化氫溶液），他將藥品帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，展開對(duì)過氧化氫反應(yīng)速率的相關(guān)探究．
（1）在老師的指導(dǎo)下，他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，稱量0.5g二氧化錳放入試管中，當(dāng)他打開分液漏斗的活塞，液體流下來與二氧化錳接觸，看到有大量氣泡冒出，在盛水的燒杯中，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明該反應(yīng)時(shí)
 
（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（2）要檢驗(yàn)試管中生成的氣體，正確的操作是
 
．
（3）等反應(yīng)完成后，小利將藥品倒出，經(jīng)
 
、干燥、稱量，固體質(zhì)量為0.5g，小利做這一步的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="kenm3i3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）若要證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
．
（6）小利同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，從實(shí)驗(yàn)室取來濃度較高的過氧化氫溶液和其他儀器，又進(jìn)行了影響過氧化氫分解速率的其他因素的探究．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)H2O2溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）H2O2溶液用量（mL）MnO2用量（g）反應(yīng)溫度（℃）收集氣體體積（mL）所需時(shí)間（s）
1305851003.8
215300.1201002.8
35300.1201007.4
43055510010.5
①上述實(shí)驗(yàn)中的
 
對(duì)比即可驗(yàn)證過氧化氫分解速率與溫度有關(guān)，溫度對(duì)過氧化氫分解的影響結(jié)果是
 
．
②上述實(shí)驗(yàn)中的
 
對(duì)比即可驗(yàn)證過氧化氫分解速率與過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)，過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)過氧化氫分解的影響結(jié)果是
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知A、B、C均為氧化物，且A為黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）寫出A的化學(xué)式
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①為：
 
；反應(yīng)②為：
 
．

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科目： 來源： 題型：

科學(xué)家利用精密的儀器把石墨拆成只有一個(gè)或幾個(gè)原子層厚的“碳片”（示意圖如圖），碳片是世界上最薄的材料．下列說法錯(cuò)誤的是  （　�。�
A、碳片是一種單質(zhì)
B、碳片和C60是同一種物質(zhì)
C、在一定條件下，碳片可還原氧化銅
D、碳片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目： 來源： 題型：

已知某氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為l6，某硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32．如果該硫原子的質(zhì)量為m．則該氧原子的質(zhì)量為（　�。�
A、0.5mB、2m
C、32mD、不能確定

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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)將下列物質(zhì)按照一定要求從大到小（由高到低、由多到少）排列（填序號(hào)）．
（1）相對(duì)分子質(zhì)量：①二氧化碳  ②氫氣  ③氮?dú)?div id="txoodvm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）硫元素的化合價(jià)：①SO2  ②Na2SO4  ③H2S
 
．
（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)①（NH4）2SO4 ②CO（NH2）2  ③NH4Cl
 
．
（4）一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)：①CO  ②H2SO4  ③C2H4
 
．
（5）地殼中元素含量：①O  ②A1  ③Si
 
．
（6）用量筒量取10mL溶液的取液量：①仰視刻度線讀出讀數(shù)  ②俯視刻度線讀出讀數(shù)③平視刻度線讀出讀數(shù)
 
．

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科目： 來源： 題型：

維生素C又叫抗壞血酸，已知該物質(zhì)的化學(xué)式為C6H8O6，試計(jì)算：
（1）該分子中，碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為
 
；
（2）該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）17.6g該物質(zhì)所含碳元素的質(zhì)量是多少？

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科目： 來源： 題型：

某工廠排放的尾氣中含有CO、SO2等有害氣體，其中CO能與人體的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒，更準(zhǔn)確地說是與血紅蛋白中的血紅素（C34H32O4FeN4）結(jié)合．試完成：
（1）血紅素的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，該化合物分子中碳、氫、氧、氮的最簡原子個(gè)數(shù)比是
 
；
（2）飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛．空運(yùn)觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式：CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣．
（1）寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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