某同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)小于

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．針對這一事實，請你分析導致這一實驗結(jié)果的可能原因．
（1）
（2）
（3）．

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式：．該實驗中紅磷需過量，目的是．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶剩余容積的

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，由此可知氧氣約占空氣總體積的．該實驗還可推知氮氣哪些性質(zhì)？試寫出其中兩條：．
（3）若未冷卻至室溫就打開止水夾，會導致測出的氧氣含量（填“高”或“低”）
（4）已知：鎂+氧氣→氧化鎂，鎂+氮氣→氮化鎂．根據(jù)上述反應，能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？（填“能”或“不能”），理由是：．

常溫下，碘與鎂能發(fā)生化合反應，但反應速率很慢．若滴幾滴水，則會劇烈反應生成碘化鎂．由此推測在此反應中水是（　�。�

對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�

通過水的電解實驗，我們得到的兩個結(jié)論是①②．

下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�

大縱湖，是我市著名的風景區(qū)．某實驗小組學對大縱湖的水樣進行了相關(guān)的研究．
（1）大縱湖水屬于（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入，攪拌；
（3）某次下雨后該實驗小組從大縱湖支流中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味  B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和，該儀器的作用是．
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是．
③同學們查閱資料后發(fā)現(xiàn)：含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指．A、元素    B、原子   C、離子    D、分子
（4）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的性．此外還需加入漂白粉消毒殺菌，其有效成分為Ca（ClO）₂，其中氯元素的化合價為．

下列說法正確的是（　　）

下列說法中正確的是（　　）

請你參與陽陽同學探究溶液、溶質(zhì)、溶劑間的質(zhì)量與體積關(guān)系的小實驗．
（l）稱取2g紅糖，投入到8mL水（水的密度為1g/cm³）中完全溶解后，得到g紅糖水．結(jié)論是溶液的質(zhì)量=+．
（2）量取5mL酒精與10mL水充分混合靜置后，量得溶液的體積（填“大于”、“小于”或“等于”）15mL．結(jié)論是溶液的體積一般，因為．