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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
過(guò)濾
B、
聞氣味
C、
檢查氣密性
D、
稱(chēng)量食鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品和品嘗味道
B、洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上
C、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中
D、滴瓶上的滴管取液后立即用水沖洗

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANa2SO4(NaOH)稀鹽酸加過(guò)量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
BNaCl(Na2CO3BaCl2溶液加入過(guò)量的BaCl2溶液,
過(guò)濾、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
CKCl(KC1O3MnO2加MnO2,加熱后冷卻
DH2(CO2氫氧化鈉溶液
濃硫酸
將混合氣體先通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,再通過(guò)濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

選擇恰當(dāng)?shù)脑噭,?xiě)出除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)的化學(xué)方程式(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
①Cu(CuO)
 

②Na2SO4(CuSO4
 

③NaCl(NaOH)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

初中學(xué)過(guò)的化學(xué)中,都具有各自的特性,你能用化學(xué)方法把它檢驗(yàn)出來(lái)嗎?
(1)O2

(2)H2
 
;
(3)CO2
 

(4)CO
 
;
(5)H2O
 

(6)CH4

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科目: 來(lái)源: 題型:

在通常狀況下,鑒別氫氣和氧氣不可以使用的方法是( 。
A、分別觀察顏色、狀態(tài),聞氣味
B、分別吹肥皂泡
C、分別將燃著的木條伸入氣體中
D、分別通過(guò)灼熱的氧化銅

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科目: 來(lái)源: 題型:

欲鑒別氧氣、氮?dú)、空氣三瓶氣體,可以采用的最簡(jiǎn)便的方法是(  )
A、分別倒入少量的澄清石灰水
B、分別測(cè)它們的密度
C、分別測(cè)量它們的溶解度
D、分別伸入燃燒的木條

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層.把一根火柴放在蠟燭的火焰中,如圖,約1s后取出,可以看到火柴梗的“a”處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
 
層溫度最高.
(3)再將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁變渾濁.
結(jié)論:蠟燭燃燒的生成物中含有
 

(4)小紅在探究蠟燭燃燒過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,請(qǐng)你也參與小紅的探究活動(dòng),你認(rèn)為小紅的以下做法中不可取的是
 

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、碳在氧氣中燃燒放出白色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)蠟燭里含有
 
元素(填元素符號(hào)),燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O.已知天然氣的主要成分是甲烷(CH4),與蠟燭燃燒相似,寫(xiě)出天然氣在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)式(或化學(xué)方程式)
 

(2)蠟燭燃燒時(shí)可觀察到火焰分為三層,冒黑煙等現(xiàn)象.將一根短玻璃管罩在焰心處,可引出一縷“白煙”.
①檢驗(yàn)白煙是蠟燭蒸氣可采用
 
方法.
②制取炭黑最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)可將
 

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