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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)中,氯元素的化合價(jià)最低的是( 。
A、MgCl2
B、Cl2
C、Ca(ClO)2
D、KClO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

煤是目前人類使用的最主要燃料.工業(yè)上,煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積.煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭,是冶鐵的重要原料.為了測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng)).
方案I  取8.00g赤鐵礦粉,加入足量稀硫酸,完全反應(yīng)后過(guò)濾,得到1.60g濾渣.則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

方案Ⅱ如圖所示,取8.00g赤鐵礦粉與過(guò)量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱,充分反應(yīng).測(cè)得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g.如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收,根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O3
 加熱 
.
 
4Fe+3CO2計(jì)算,赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

【實(shí)驗(yàn)反思】方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
【實(shí)驗(yàn)分析】方案I測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ測(cè)出的結(jié)果,可能的原因是
 
(寫出一種即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氖元素
 
;         
(2)兩個(gè)氫原子
 

(3)兩個(gè)鈣離子
 
;    
(4)氯離子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)1個(gè)氧原子
 
;        
(2)2個(gè)氮分子
 
;
(3)3個(gè)鈉離子
 
;        
(4)-2價(jià)的硫元素
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào)的意思:
(1)N表示:①
 
;②
 
;
(2)2Al3+表示
 
;
(3)Mg2+中的數(shù)字“2”表示
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用氫氣還原氧化銅,當(dāng)4g 氧化銅完全還原時(shí)(H2+CuO=Cu+H2O),求:
(1)參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量;
(2)能制得銅的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、稀釋濃硫酸
B、
稱取氯化鈉
C、
過(guò)濾
D、
制取氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
①用小木條探究蠟燭各層火焰的溫度    ②用過(guò)濾法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水  ③用一只冷碟子放在燭火上方獲得炭黑   ④用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明分子間有間隙.
A、①②③B、③④
C、②③④D、②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

“保護(hù)環(huán)境,從我做起”.以下做法有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A、為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)增加藥品用量
B、收繳的偽劣商品集中焚燒
C、廢舊電池回收后再集中處理
D、將查獲的盜版光盤深埋于土中銷毀

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科目: 來(lái)源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A、
制取氧氣
B、
往試管里裝入固體粉末
C、
收集氫氣
D、
檢查裝置的氣密性

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同步練習(xí)冊(cè)答案