如圖所示裝置，有洗氣、儲氣、給病人輸氧等用途．以下說法不正確的是（　　）

小杰和小敬學習了碳單質(zhì)的化學性質(zhì)后，知道碳與氧氣反應能夠生成CO或CO₂．于是兩人聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生的反應可能有：
2CuO+C

高溫  .

2Cu+CO₂↑    ①CuO+C

高溫  .

Cu+CO    ②
他們想來驗證自己的想法，請你同他們一起進行探究：
【猜想與假設】
木炭粉與氧化銅反應生成的產(chǎn)物有三種可能：
（1）第一種可能：產(chǎn)物是銅和一氧化碳
第二種可能：產(chǎn)物是銅和二氧化碳；
第三種可能：產(chǎn)物是
（2）檢驗產(chǎn)物中是否有CO₂的方法是：
（3）如何檢驗產(chǎn)物中是否存在CO，兩人查找了資料：CO的特征反應是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍．
【實驗與結論】
設計的實驗裝置（見圖1）

實驗現(xiàn)象	實驗結論
①A中固體由黑色變紅色 ②B中黃色試紙變藍 ③C中	①有Cu生成 ②有    生成 ③有CO2生成

（4）【反思與評價】
根據(jù)實驗結論，從環(huán)保角度考濾，上述裝置C后應添加的裝置是．
（5）【拓展與交流】
如果用如圖2裝置代替圖1中的A裝置，這樣既可以排盡試管中的空氣，又能將反應的氣體產(chǎn)物都“趕”出來，該氣體是．

現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題．

（1）選用A或B裝置都能制備的氣體是，用A裝置制取該氣體的化學反應方程式是．收集該氣體可選用的裝置為（填序號，答出一種即可）．
（2）通常狀況下，NO₂是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應；NO₂也能與氫氧化鈉溶液反應．實驗室制取少量NO₂氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應，生成硝酸銅、水和NO₂氣體．
①制取NO₂的發(fā)生裝置是；（填序號，下同）
②若用F裝置來收集NO₂，氣體應從接口處進入集氣瓶，從環(huán)保的角度考慮，在制取NO₂時你認為在裝置F后連接的裝置是．

實驗室現(xiàn)有如圖所示儀器，請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應選用的選用的收集裝置是（填序號），驗證二氧化碳收集滿的方法是，實驗室收集某氣體只能用裝置④，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是．
（2）實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向錐形瓶內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是 
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝有CO₂的集氣瓶中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明CO₂具有的化學性質(zhì)是．
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO₂中燃燒，他在裝置⑦中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認識是．

根據(jù)如圖所示裝置回答有關問題：

（1）寫出下列儀器名稱M；N
（2）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是．
（3）對比裝置D和C，可以得出關于可燃物燃燒的條件是．
（4）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為．
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為．
③F中溶液變渾濁的化學方程式為．
（5）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置
是（填字母A或G）．

通過學習化學，我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃，那么能使帶火星的木條復燃的是否一定是純氧呢？為了弄清這個問題，才仕實驗學�；瘜W小組進行了如下探究：
①取5個大小相同的集氣瓶，分別編為1、2、3、4、5號，并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣在裝有水的水槽中．
②分別用排水法向上述5個瓶子中通入氧氣，小心地把5個瓶內(nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好．
③將帶火星的木條伸入5個瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：

編號	1	2	3	4	5
現(xiàn)象	微亮	亮	很亮	復燃	復燃

請你參與探究，回答下列問題：
（1）從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數(shù)介于號瓶與號瓶之間．
（2）用排水法收集滿氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為；（提示：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%）
（3）若要得到更準確的體積分數(shù)范圍，只要調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積，并重復上述實驗即可，你認為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分數(shù)為．

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

如圖表示物質(zhì)分子示意模型，屬于純凈物的是（填字母序號），表示混合物的是（填字母序號）．

下列各組中物質(zhì)都屬于純凈物的是（　�。�

石英的主要成分為二氧化硅（SiO₂），它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑．
（1）二氧化硅（填“屬于”或“不屬于”）氧化物．
（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO₂緩慢地發(fā)生反應生成Na₂SiO₃和H₂O，Na₂SiO₃使瓶口與瓶塞黏合在一起，則該反應的化學方程式為：．