學(xué)習(xí)了化學(xué)方程式的有關(guān)知識(shí)后，相信同學(xué)們對(duì)如何正確書寫化學(xué)方程式掌握得一定很熟練了，請(qǐng)同學(xué)們一起參與下面的傳花游戲．
物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”做傳花游戲，它們圍成一圈（如圖），請(qǐng)你參與它們的游戲．
請(qǐng)回答：
（1）在上述“小朋友”中，請(qǐng)你寫出能發(fā)生分解反應(yīng)的2個(gè)化學(xué)方程式：、．
（2）請(qǐng)你寫出能發(fā)生化合反應(yīng)的2個(gè)化學(xué)方程式：
、．
（3）場(chǎng)內(nèi)“小朋友”高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為．

2012年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題：
（1）生活中節(jié)約用水的方法很多，下列做法不符合節(jié)約用水的是
A．使用節(jié)水龍頭                  B．用淘米水洗碗
C．用殘茶水澆灌某些花卉          D．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是，生活中可用的方法降低它的硬度；
（3）過(guò)濾能將不溶于水的固體與水溶液分離．下列各組混合物中能用過(guò)濾的方法將其分離的是
A．泥沙與食鹽    B．蔗糖與食鹽    C． 雙氧水與二氧化錳反應(yīng)后的混合物
（4）如圖是某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)過(guò)程中的兩個(gè)錯(cuò)誤．
①．
②．

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖中所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．

（1）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器儀器名稱是：；用途是：；
（2）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示，則量取的水的體積為：．
（3）該小組原計(jì)劃配制的溶液中溶質(zhì)與溶劑之比為．

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

以下實(shí)驗(yàn)室用排氣法收集氫氣的裝置，正確的是（　�。�

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染．下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是（　　）

曾經(jīng)某國(guó)戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個(gè)戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷＃畡t下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

生銹的鐵釘放入過(guò)量的鹽酸中，首先看到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式，過(guò)一會(huì)兒，又看到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)類型是．

金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差明顯的原因是（　�。�

儲(chǔ)藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化學(xué)式為C₆H₁₂O₆．下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�