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科目： 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過
 
作用吸收CO2，通過
 
將CO2釋放到大氣中．
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化技術(shù)”，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2+6H2=1
 
+4H2O．

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科目： 來(lái)源： 題型：

試管內(nèi)壁附著的下列物質(zhì)中，不能用稀鹽酸浸泡而除去的是（　�。�
A、久置氫氧化鈉溶液留下的白色固體
B、做鐵生銹實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)壁的鐵銹
C、用足量氫氣還原氧化銅后留下的紅色固體
D、盛放石灰水后留下的白色固體

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科目： 來(lái)源： 題型：

正確書寫元素符號(hào)及元素名稱：
名稱符號(hào)名稱符號(hào)名稱符號(hào)名稱符號(hào)名稱符號(hào)名稱符號(hào)
碳氫鈉鉀SAl
氧氯鐵鈣PBa
氮鎂銅銀FZn

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強(qiáng)，常溫下，10%的稀硫酸的pH
 
（填“＜”、“=”或“＞”）2%的稀硫酸的pH，如果要使pH=2的稀硫酸的pH增大，可以采取的方法是：
（1）不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法
 
，（2）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

等電子體具有原子數(shù)目相同，電子數(shù)目相同的特征．下列各組中的物質(zhì)屬于等電子體的是（　　）
A、NO和O2-
B、CO和N2
C、NO2和CO2
D、SO2和ClO2

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)方程式A+B=C+D中若反應(yīng)中8gA和0.2gB恰好完全反應(yīng)生成6.4gC，則生成D的質(zhì)量是（　�。�
A、8gB、0.2g
C、1.8gD、8.2g

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目�、诜肿拥臄�(shù)目�、畚镔|(zhì)的總質(zhì)量�、芪镔|(zhì)的種類　⑤原子種類．
A、①③④⑤B、①③⑤
C、①④D、②③⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、2 g C和9 g O2生成11 g CO2
B、3 g C和8 g O2生成11 g CO2
C、4 g C和7 g O2生成11 g CO2
D、5 g C和6 g O2生成11 g CO2

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有效的是（　　）
A、pH試紙測(cè)得pH為4.6
B、濃硫酸溶于水溫度升到40.23℃
C、量筒測(cè)得某溶液體積4.22mL
D、用托盤天平稱得食鹽質(zhì)量為8.2g

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科目： 來(lái)源： 題型：

“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、教科書循環(huán)使用
B、多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具
C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D、為了衛(wèi)生，提倡使用一次性筷子

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同步練習(xí)冊(cè)答案