為了測定實驗中氯酸鉀樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組取2.5克樣品與0.8克二氧化錳混合．加熱該混合物t₁時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量；重復(fù)以下操作，依次稱得加熱t(yī)₁、t₂、t₃、t₄時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表：

加熱時間	t1	t2	t3	t4
剩余固體質(zhì)量/g	2.48	2.41	2.34	2.34

（1）在時間后，該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)．
（2）計算完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量．
（3）計算該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

下列說法不正確的是（　　）

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

給下列物質(zhì)分類：
①紅磷、②潔凈的空氣、③雙氧水、④高錳酸鉀
（1）屬于混合物的是：．
（2）屬于單質(zhì)的是：． 
（3）既屬于氧化物又屬于化合物的是：．
（4）只屬于化合物的是：．

A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別又H、C、O、Cl、Na、Ca等六中元素中的兩種或幾種組成，根據(jù)下列信息用化學(xué)用語回答問題．
（1）C常溫下為一種氣體，且能參與植物光合作用，則C是；F是最簡單的有機化合物，則F是；G是最常用的溶劑，則G是；H是饅頭中富含的營養(yǎng)物，則H是；I是汽水中的酸，則I是（寫化學(xué)式）．
（2）B、D和E均是由三種元素組成的化合物，且含有一種相同的元素．通過下面對三種物質(zhì)溶液的實驗判斷：A為 A：（寫化學(xué)式），D+A反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

	B中現(xiàn)象	D中現(xiàn)象	E中現(xiàn)象
滴加A溶液	無明顯變化	有氣泡出現(xiàn)	無明顯變化

（3）如圖所示，每兩個相鄰的圓圈中的物質(zhì)相互之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，若D、E含有相同的金屬元素，依據(jù)各物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系將A、B、C、D、E五種物質(zhì)填到相應(yīng)的圓圈里（只填寫物質(zhì)的編號，不能重復(fù)）．
在圖中所示的反應(yīng)中有一個和其它的化學(xué)反應(yīng)類型（基本反應(yīng)類型）都不相同，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式．

用化學(xué)用語填空：
（1）磷元素；     （2）2個氫氧根離子；
（3）3個碳原子；  （4）2個氯化鎂分子．

下列符號表示2個氫原子的是（　�。�

地殼中含量最多的元素是（　�。�

根據(jù)示例填寫下表：
示例：

物質(zhì)	性質(zhì)	用途
一氧化碳	可以燃燒，放出大量的熱	用作燃料

	物質(zhì)	性質(zhì)	用途
①	氮氣
②	氧化鈣

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）