如圖所示，圖中●和○分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示單質(zhì)的是（　　）

用化學(xué)符號表示：
①3個氯原子；
②+4價的硫元素；
③2個亞鐵離子；
④2個二氧化氮分子；
⑤氯化鐵；
⑥硫酸；
⑦碳酸鈉．

（1）有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡便方法是加入，振蕩，產(chǎn)生較多泡沫的是水．生活中通過方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、等操作，凈化程度越來越高．在實驗室進行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、、．

甲、乙、丙三名同學(xué)分別用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）甲同學(xué)的所有操作都正確．待紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣越占空氣總體積的．
（3）紅磷燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是；該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（4）乙同學(xué)實驗的結(jié)果比甲同學(xué)的實驗結(jié)果明顯偏低，其實驗操作上的原因可能是：（寫出一點即可，下同）．
（5）丙同學(xué)實驗的結(jié)果比甲同學(xué)的實驗結(jié)果明顯偏高，其實驗操作上的原因可能是．

三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液，某同學(xué)將其編號為A、B、C，且各取少量進行分析，得到以下實驗結(jié)果：

實驗	A+B	A+C	B+C
現(xiàn)象	產(chǎn)生沉淀	產(chǎn)生氣泡	無明顯現(xiàn)象

（1）A是，B是，C是；（填物質(zhì)化學(xué)式）
（2）寫出A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式為；B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

下列試劑中，可用來鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液的是（　�。�

（1）化學(xué)用語是最簡明、信豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
①2個氬原子；②二氧化氮分子；
③3個鐵離子；④五氧化二磷中磷元素的化合價．
（2）寫出符號“2CH₄”中數(shù)字的含義：“2”表示；“4”表示．

構(gòu)成并保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；在氧氣、二氧化碳、二氧化硫中都含有相同的．

下列實驗操作正確的是（　　）

下列做法跟創(chuàng)建“平安鹽中”不相符的是（　�。�