下列對打火機(jī)主要燃料丁烷（C₄H₁₀）的看法不正確的是（　　）

下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列做法正確的是（　�。�

下列有關(guān)氧氣的說法中，正確的是（　�。�

如圖是水分解的微觀示意圖，其中表示氧原子，●表示氫原子．以下說法正確的是（　　）

如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子：
（1）A物質(zhì)屬于（填“混合物”、“單質(zhì)”或”“化合物”）
（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是圖2中的 （填A(yù)、B、C、D），你選擇的依據(jù)是
（3）若A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的符號表達(dá)式．

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖．下列說法中，不正確的是（　�。�

下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（　�。�

水是生命之源．
（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾、消毒和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用來區(qū)分硬水和軟水，常用方法來降低水的硬度；
（3）某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水，先向河水中加入一定量明礬粉末，攪拌溶解后靜置一段時間，然后過濾，得到的“水”是混合物，因為；若過濾后濾液仍然渾濁可能的原因有（填寫一條原因即可）；
（4）愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）．
A．公共場所不隨手關(guān)水龍頭     B．洗完菜的水用來澆花      C．不間斷放水刷牙．

某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”：
圖Ⅰ時按教材進(jìn)行的一個化學(xué)實驗：甲、乙、丙三個燒杯中的實驗現(xiàn)象是，此實驗說明．但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖中乙連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是．
（2）由此可以得到的實驗結(jié)論是：①，②．
（3）對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是．