用如圖所示裝置來進(jìn)行通電分解水的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�

鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提�。�主要步驟如下：
（1）為了使MgCl₂轉(zhuǎn)化為Mg（OH）₂，試劑①可以選用，要使MgCl₂完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)．
（2）加入試劑①后，能夠分離得到Mg（OH）₂沉淀的方法是．
（3）試劑②可以選用．
（4）無水MgCl₂在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl₂，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容．
【提出假設(shè)】．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．
①用法收集一試管氣體；
②檢驗(yàn)收集的氣體（寫出的操作方法）；
③反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起作用．該無色溶液是．原假設(shè)成立．

人們對物質(zhì)了解得越多，就越能充分、合理地加以利用，推動(dòng)社會(huì)健康發(fā)展．閱讀下列短文，回答下列問題．
汽車作為曾經(jīng)推動(dòng)人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，在給人類的生活帶來便捷舒適的同時(shí)，對自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任．據(jù)某市環(huán)境狀況監(jiān)測報(bào)告稱：該市大氣污染主要來源是工業(yè)污染和汽車、助力車尾氣，99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車、助力車尾氣．該市政府已采取一系列措施強(qiáng)化管理，努力提高空氣的質(zhì)量．
另據(jù)報(bào)道：將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)已在我國研制成功，并將推廣“車用乙醇汽油”；該市也有部分汽車使用液化氣作為燃料．
（1）請?zhí)岢鲈撌兄卫砥�車、助力車污染的兩條合理化建議；
（2）為什么氫氣可作為燃料？（用化學(xué)方程式表示）．

實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，其中A、B、F是發(fā)生裝置 C、D、E是收集裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）指出儀器名稱：abc．
（2）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號(hào)）．收集裝置可選E，其原因是，或者收集裝置可以選擇，其原因是該反應(yīng)的文字表達(dá)式在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是．
（3）通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到的現(xiàn)象是．
（4）實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣的，則制氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選用的是；氫氣的密度比空氣小且難溶于水，則收集氫氣選用的裝置可以是或．
（5）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是？（至少寫三點(diǎn)）．
a．；
b．；
c．．

專家否認(rèn)了“味精致癌”的說法．實(shí)驗(yàn)表明，味精在100℃時(shí)加熱半小時(shí)，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉．下列說法正確的是（　　）

下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（　　）

酸雨對人類已經(jīng)造成了極大的危害，酸雨的形成主要是因?yàn)椋ā　。?/div>

A、汽車排放出的一氧化碳

B、工業(yè)上燃煤時(shí)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體

C、大氣中二氧化碳含量升高

D、造紙廠排放的污水