在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（　�。�

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應，如圖是鐵絲、紅磷、硫與氧氣的實驗圖，請回答：
（1）甲圖中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，，生成一種色的固體，放出大量的熱，該反應的文字表達式為；
（2）圖中的三個反應的相同點是（多選，填序號）；
A．都是化合反應，B．都是氧化反應，C．生成物都是固體，D．都需要點燃，E．都是金屬與氧氣反應，F(xiàn)．有發(fā)光、放熱
（3）在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其中甲的作用是：甲．

下列物質中，屬于混合物的是（用序號填空，下同），屬于單質的是，屬于化合物的是，屬于氧化物的是．
①空氣    ②冰水混合物   ③氯酸鉀      ④銅．

下列化學符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的有（　�。�
①Hg      ②P       ③Ar       ④H．

某同學將渾濁的水樣倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶液，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請回答：
（1）加入明礬的作用是，圖中還缺少的一種儀器是，其作用是，漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了．
（2）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是．
（3）過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是①②．
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：“我終于制得了純水！”對此，你有何看法？，理由是，若要制取純水，還要采取的凈化方法是．
（5）取過濾后得到的水少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明此水是（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用的方法來降低水的硬度．

用化學符號表示：
（1）3個氧分子；；
（2）2個鋁原子；；
（3）1個鈉離子；；
（4）亞鐵離子；；
（5）硫酸；；
（6）鉀元素的化合價為+1價．．

從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現(xiàn)象．溫度最高的是，最亮的是，溫度最低的是．分等三部分，欲使燒杯內的水溫度上升較快，則應利用火焰的加熱．用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內壁上很快有一層，說明蠟燭燃燒時有生成．把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變，證明蠟燭燃燒時還有生成．發(fā)生反應的文字表達式為：．

將足量的下列物質放在密閉的充滿空氣的集氣瓶中充分燃燒后，冷卻至室溫，由于集氣瓶內壓強明顯減小，使瓶塞最難打開的是（　�。�

請用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象．
（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快．
（2）用水銀溫度計測溫度．
（3）裝有空氣的注射器比裝有水的注射器容易壓縮．

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味 B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于變化（填“物理”或“化學”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒．氯氣會與水反應，生成氯化氫和次氯酸（HClO）．請寫出該反應的化學方程式．
（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入進行檢驗．