水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試回答下列問題：
（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是，該實驗說明水是由元素組成．水電解的化學(xué)方程式為，
該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)類型）
（2）用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化純度最高的是．
（3）云南連續(xù)遭遇三年干旱，警示人們一定要節(jié)約用水．下列節(jié)約用水的方法錯誤的是（填序號）．
A．用淘米水澆花                    B．洗澡擦肥皂時關(guān)上噴頭
C．用流動水為西瓜降溫              D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水．

溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)．
（1）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，醫(yī)療上常用其給病人補充體液．
①生理鹽水中的溶質(zhì)是．
②現(xiàn)需500g生理鹽水，若按如圖1操作配制，正確的順序是（填字母）．

若由10%的濃溶液加水稀釋得到，則需要10%的濃溶液g．
（2）請根據(jù)圖2的溶解度曲線回答下列問題．
①圖中a點表示：；
②t₂℃時，甲物質(zhì)的溶解度為g；
③從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）；
④t₁℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t₂℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海�可采取的方法為（任填一種方法）．

下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是（　�。�

寫出下列元素的符號：
鎂：     鐵：     銅：     鋅：
鈣：     硫：     碳：     氯：．

以石灰石、純堿、水為原料制取燒堿的過程中，包含了三個基本反應(yīng)類型，不涉及的是（　�。�

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�

某溫度下，在100mL飽和石灰水中加入少量生石灰，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度．下列判斷正確的是（　�。�

能寫化學(xué)方程式的請寫出化學(xué)方程式．
（1）寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①與鐵粉反應(yīng)：
②用硫酸除去鐵銹的原理：
③有硫酸鈉生成的中和反應(yīng)反應(yīng)：
上述反應(yīng)中，屬于酸的共同性質(zhì)的是（填編號）
（2）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是（填編號）
①金屬表面除銹   ②制造藥物氯化鋅   ③除去Na₂SO₄中的少量NaOH
（3）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C₂H₄）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）由實驗現(xiàn)象確定A端接電池極
（2）A試管里產(chǎn)生的是氣；B試管里的氣體可用來檢驗．
（3）寫出水電解反應(yīng)的文字表達式：．
（4）此反應(yīng)屬于反應(yīng)．

實驗室有一瓶久置的氫氧化鈣粉末，某學(xué)習(xí)小組對這瓶氫氧化鈣粉末的成份進行探究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈣粉末是否變質(zhì)？
【猜想一】小紅同學(xué)認為這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質(zhì)．
【實驗驗證】請你設(shè)計實驗證明小紅同學(xué)的觀點，簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象：；
【結(jié)論一】這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質(zhì)．
【猜想二】小明同學(xué)認為“結(jié)論一”不全面，這瓶氫氧化鈣粉末可能部分變質(zhì)．
【實驗驗證】小明同學(xué)設(shè)計實驗進行驗證，請你將他的實驗報告補充完整．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
		這瓶氫氧化鈣粉末 部分變質(zhì)

【思維拓展】實驗室盛放石灰水的試劑瓶壁上常常會附著一層白色固體，形成的原因是（用化學(xué)方程式表示），可用清洗，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．