物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請(qǐng)自擬兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，將氫氣、氧氣、水和二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在某一標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在該標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)．
（1）：標(biāo)準(zhǔn)一：
（2）：標(biāo)準(zhǔn)二：．

在推斷實(shí)驗(yàn)室無(wú)色廢液的成分時(shí)，四位同學(xué)得出了四種結(jié)論，其中可能合理的是（　　）

某元素-2價(jià)陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則該元素原子的質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)分別是（　�。�

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、b；
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），收集裝置是或，其中二氧化錳起作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），要在試管塞一團(tuán)棉花，目的．
（4）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是．
（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是．

為延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時(shí)不宜采用（　�。�

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分：石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下研究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小段，放入水中，看到蠟燭浮于水面．由此得出的結(jié)論是
（2）將火柴火焰靠近蠟燭（不點(diǎn)燃，如圖甲）看到蠟燭逐漸熔化，此時(shí)石蠟發(fā)生的變化是變化；點(diǎn)燃蠟燭，看到石蠟燃燒，發(fā)出黃色的火焰；觀察火焰，發(fā)現(xiàn)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層，將一根火柴梗橫放在火焰上（如圖乙）約1s后取出，可以看到位于火焰的的火柴梗最先發(fā)黑，由此現(xiàn)象可得到的結(jié)論．
（3）請(qǐng)你提出一個(gè)與蠟燭有關(guān)，需要再探究的新問(wèn)題：．

選擇（氮?dú)猓�氧氣，水，稀有氣體）填空． 膨脹的薯片袋中充入的氣體通常是，打開的餅干放在空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有，食物放在空氣中很容易腐爛，說(shuō)明空氣中含有，霓虹燈內(nèi)填充的氣體是．

點(diǎn)燃一支蠟燭，把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方（如圖所示），過(guò)一會(huì)后，在冷碟子的底部會(huì)收集到新制的炭黑．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（　�。�

氦氣、氧氣、氮?dú)�、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是；能使帶火星木條復(fù)燃的是；能使澄清石灰水變渾濁的是；可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是．

哪些事實(shí)說(shuō)明空氣中含有下列成分？
（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說(shuō)明空氣中含有．
（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠，說(shuō)明空氣中含有．
（3）澄清石灰水長(zhǎng)期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說(shuō)明空氣中含有．
在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置．
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心．
（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛．
（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶．