下列關于催化劑的說法正確的是（　�。�

如圖是實驗室里一瓶標簽破損的無色液體，某同學取出少量液體于試管中，加入少量黑色固體，產生大量氣泡，則下列推測正確的是（　�。�
①若加入的黑色粉末為鐵粉，則該無色液體為鹽酸，
②若加入的黑色粉末為二氧化錳，則該無色液體可能為過氧化氫溶液
③若加入的黑色粉末為二氧化錳，則該無色液體為水
④若加入的黑色粉末為鐵粉，則該無色液體可能為硫酸溶液．

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．幫助他完成實驗步驟：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并，塞緊橡皮塞．③充分反應后，，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是；由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為．
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功（填“能”或“否”）？理由是
．

用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量：
實驗步驟：在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式
（2）反應結束后集氣瓶中剩余的氣體主要是，由此可以推測它具有的性質是（至少寫一點）．
（3）已知五氧化二磷溶于水且化學性質與二氧化碳相似，反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液會變成色．
（4）查閱資料得知“銅+氧氣

加熱

 氧化銅”．乙同學又設計了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量，請結合圖示回答有關問題．
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，你認為（填“裝置一”或“裝置二”）更合理．
②用合適的裝置進行實驗，并記錄了如下實驗數據

硬質玻璃管中空氣的體積	反應前注射器中空氣體積	充分反應后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分數
25mL	15mL	9mL	？

根據實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為
（5）以下是乙同學對自己實驗結果的分析，其中解釋不合理的是（填序號）
A．可能是使用的銅粉量過量
B．可能是沒有反復推、拉注射器的活塞，裝置內氧氣沒有充分反應
C．可能是沒有冷卻至室溫就讀數
D．可能是裝置氣密性不好，冷卻時外界空氣進入．

下列反應能用如圖裝置進行，且能起到“控制反應的發(fā)生和停止”的是（　�。�

下列裝置用于實驗室中CO₂的制備、凈化、檢驗，最后收集一瓶干燥的CO₂．請回答下列問題：

（1）對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗，記錄如下：

組別	藥品	實驗現象
①	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產生氣泡速率很快
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	塊狀石灰石和稀鹽酸	產生氣泡速率適中

從制取和收集的角度分析，一般選擇第（填序號）組藥品，所發(fā)生反應的化學方程式為．
（2）C裝置用于檢驗二氧化碳氣體，則C中所盛放的物質是，發(fā)生反應的化學方程式是．
（3）反應過程中將彈簧夾關閉，在A中觀察到的現象是．
（4）E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質是．

把鐵粉和氧化銅的混合物加入到一定量的鹽酸中，充分反應后，過濾．在濾液中加入少量鐵粉，無現象．則下列判斷正確的是（　�。�

向一定量的H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖象橫坐標表示加入NaOH溶液的質量，縱坐標表示反應的有關量的變化情況，其中正確的是（　�。�

氫氧化鈉放在空氣中易變質，其原因是．為了檢驗某瓶長期放置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質，甲、乙、丙三位同學分別選擇了酸、堿、鹽三種不同物質類別的試劑進行檢驗，請你和這三位同學一起探究，完成實驗方案并填寫如表．

方案	選擇試劑	實驗現象	結論	化學方程式
甲	酸	產生氣泡	已變質
乙	堿		已變質
丙	鹽CaCl2溶液		已變質

丁同學認為可用滴加酚酞試液的方法檢驗NaOH溶液是否變質，你認為（填“可行”或“不可行”），理由是．

滴有酚酞的氫氧化鈣溶液與下列各物質恰好完全反應仍顯紅色的是（　　）