歸納和整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，請(qǐng)補(bǔ)全下列有關(guān)物質(zhì)分類的括號(hào)圖，并按題目要求舉例．

下列物質(zhì)①空氣②氧氣③水蒸氣④高錳酸鉀⑤氮?dú)猗掼F粉⑦二氧化硫⑧五氧化二磷⑨海水⑩碳（填寫序號(hào)）
（1）屬于化合物的是
（2）屬于氧化物的是
（3）屬于單質(zhì)的是．

你用所學(xué)過(guò)的知識(shí)驗(yàn)證酒精燃燒的產(chǎn)物中既含有二氧化碳又含有水．將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及相關(guān)內(nèi)容填入表中：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論

草酸的化學(xué)式為H₂C₂O₄，甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究：
【猜想與假設(shè)】猜想一：分解產(chǎn)物是 CO₂、H₂O
猜想二：分解產(chǎn)物是CO、H₂O
猜想三：分解產(chǎn)物是CO₂、CO
猜想四：分解產(chǎn)物是CO₂、CO和H₂O
以上猜想中，不可能的是猜想，原因是．
【查閱資料】（1）無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色
（2）堿石灰（CaO和NaOH的混合物）是一種常用的干燥劑
（3）草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃即可以熔化成液體
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了A裝置，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了B裝置．

（注：①圖中鐵架臺(tái)略去  ②B中所用容器為底部彎曲的試管）
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn)．在給草酸晶體加熱時(shí)，先均勻加熱，然后固定在試管底部加熱，過(guò)一會(huì)兒觀察到澄清石灰水變渾濁．
（2）乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn)．觀察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過(guò)堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點(diǎn)燃，該氣體能燃燒．通過(guò)進(jìn)一步檢驗(yàn)，燃燒的氣體為CO．乙同學(xué)驗(yàn)證燃燒氣體為CO的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象是．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想是正確的，請(qǐng)寫出草酸受熱分解的化學(xué)方程式．
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，同學(xué)們認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是比較科學(xué)合理的．請(qǐng)你對(duì)比兩套裝置，指出B裝置的兩條優(yōu)點(diǎn)是，．

某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個(gè)充滿O₂的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失．該小組成員對(duì)兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：
（1）小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：
①只有CO        ②只有CO₂      ③只有O₂  ④CO和O₂的混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有（填序號(hào)）．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO₂的混合氣體，為了驗(yàn)證自己的猜想，他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行探究．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①裝置B中濃硫酸的作用是．
②若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式．裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）小芳同學(xué)對(duì)乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是，于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想：
【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象．
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．
指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后，指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足．
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是．
②沒(méi)有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn)，其理由是．
（4）若反應(yīng)前甲、乙兩容器中炭粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為（

m c

m o 2

）_甲和（

m c

m o 2

）_乙，當(dāng)小明和小芳的猜想均成立時(shí)，則 （

m c

m o 2

）_甲（

m c

m o 2

）_乙填“＞”“＜”或“=”）．

小岳同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵原理知識(shí)時(shí)，在老師的指導(dǎo)下做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了深入的探究：
Ⅰ．探究實(shí)驗(yàn)中儀器玻璃管中物質(zhì)的顏色的變化：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小葉發(fā)現(xiàn)儀器玻璃管中紅棕色物質(zhì)先全部變成黑色，最終又有部分變成紅棕色．你認(rèn)為最可能的原因是：．
為探究此反應(yīng)后玻璃管中的成分，小葉做了如下實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步	用磁鐵吸引 玻璃管中的 固體物質(zhì)	黑色物質(zhì)（粉末狀） 附著在磁鐵上全部 被吸出
第二步	取第一步剩 余紅棕色物 質(zhì)小許，加入 稀鹽酸中		該紅棕色 物質(zhì)是 Fe2O3

Ⅱ．通過(guò)Ⅰ中第一步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，大家一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是Fe粉，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

	實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲	取少量黑色粉末加入30%熱的鹽酸中	無(wú)氣泡、溶液顏色變成黃綠色
乙	取少量黑色粉末加入硫酸銅溶液中	無(wú)任何現(xiàn)象，但黑色粉末可被磁鐵感應(yīng)
丙	取黑色粉末均勻鋪在紙槽中，在一端點(diǎn)燃	黑色粉末連續(xù)燃燒，生成紅棕粉末

通過(guò)上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家覺(jué)得非常困惑，小岳查閱資料如下：
資料一：Fe₂O₃和CO反應(yīng)是逐步進(jìn)行的，鐵的氧化物的熱穩(wěn)定性順序是：FeO（黑色）＞Fe₃O₄＞Fe₂O₃；
資料二：在用酒精燈加熱（400--500℃）條件下，CO很難和Fe₂O₃反應(yīng)生成Fe；
資料三：FeO不能被磁鐵吸引，納米鐵粉和Fe₃O₄粉末在空氣中都能燃燒．
結(jié)合資料綜合分析，回答下列問(wèn)題：
（1）生成的黑色物質(zhì)為：，寫出儀器玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（2）寫出黑色粉末和熱的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
該反應(yīng)可以看作反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
Ⅲ．反思評(píng)價(jià)：本實(shí)驗(yàn)給你哪些啟示？（說(shuō)出一點(diǎn)即可）．

取用塊狀固體藥品用；稱量固體藥品用；
量取液體體積用 滴加少量液體藥品用．

做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生．小偉提醒：是不是拿錯(cuò)了藥品？我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒(méi)錯(cuò)，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)．我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是．
（2）利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加		該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

（3）該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中	/	氫氧化鈉   （部分或全部）變質(zhì)
②加入足量的   溶液	②產(chǎn)生白色沉淀
③過(guò)濾	/
④在濾液中滴加   溶液	④

試寫出（3）中所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是（　�。�

用托盤天平稱量6.8g食鹽，若指針偏向右邊，則應(yīng)（　　）