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科目： 來源： 題型：

在通常情況下，鑒別氫氣和氧氣不可使用的方法（　　）
①分別觀察氣體的顏色和狀態(tài)②分別聞氣體的氣味
③分別將點燃的木條伸入集氣瓶中④分別吹肥皂泡．
A、①②B、①②③
C、③④D、②③④

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科目： 來源： 題型：

下列有關儀器的使用正確的是（　�。�
A、用溫度計攪拌液體
B、用量筒做反應容器
C、用試管組裝氣體發(fā)生裝置
D、用燒杯盛固體直接加熱

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科目： 來源： 題型：

鑒別氧氣、二氧化碳和空氣三種氣體最簡單的方法是（　�。�
A、分別加入澄清的石灰水
B、用帶火星的木條分別伸入氣體中
C、觀察顏色
D、用燃著的木條分別伸入氣體中

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科目： 來源： 題型：

某些玻璃儀器，為保證其密閉性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器中已經(jīng)過了磨毛處理的是（　�。�
A、量筒B、集氣瓶
C、燒杯D、玻璃棒

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖實驗儀器：

（1）寫出儀器名稱：d
 
  g
 

（2）在粗鹽提純的實驗中，步驟為：①溶解、②過濾、③
 
．
（3）在過濾操作時，需要用到的儀器為
 
（填編號），還缺少的儀器為
 
，此儀器在過濾中的作用是
 
．

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：a．量筒；b．玻璃棒；c．藥匙；d．托盤天平；e．酒精燈；f．膠頭滴管．請回答（填序號）：
（1）稱量固體藥品的是
 
；
（2）取用固體藥品的是
 
；
（3）量取液體體積的是
 
；
（4）可用于攪拌液體的是
 
；
（5）用于給藥品加熱的是
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列化學反應屬于氧化反應，但不屬于化合反應的是（　�。�
A、碳+氧氣→二氧化碳
B、乙醇+氧氣→二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣→水
D、一氧化碳+氧氣→二氧化碳

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科目： 來源： 題型：

某小組為了驗證蠟燭的成分，設計了如下的探究活動，請完成以下填空：
（1）探究活動名稱
 
．
（2）所需儀器和試劑：蠟燭．火柴
 
等．
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
    點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，過-會兒，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察．1燒杯內(nèi)壁變模糊，有水珠生成．
2澄清石灰水變渾濁．
（3）結(jié)論：
 
．

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科目： 來源： 題型：

為了測定久置在空氣中已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．現(xiàn)取該樣品10g，加入稀鹽酸至不再有氣體產(chǎn)生為止，得到2.2g二氧化碳．
（1）計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)
（3）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
．

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科目： 來源： 題型：

6.5克鋅粒與93.7稀硫酸恰好完全反應．請計算：
（1）可產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少克？
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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