根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①，②
（2）若用分解過(guò)氧化氫（MnO₂作催化劑）的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，
將藥品加入連接好的實(shí)驗(yàn)裝置前，應(yīng)進(jìn)行的一步操作是
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用的收集裝置是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）加熱固體碳酸氫鈉也能產(chǎn)生CO₂，其化學(xué)方程式是：2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑，某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉固體的方法制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是．

A-G是初中常見(jiàn)的7中物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中F是人體呼出氣體中的一種重要成分，大量F排放到空氣中會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．G．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型為（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）C→B（）

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)標(biāo)號(hào)儀器名稱：①，②
（2）用高錳酸鉀制取O₂裝置A還需做一點(diǎn)改動(dòng)是．為了得到較純凈的O₂，收集裝置應(yīng)選用．為了得到較干燥的O₂，收集裝置應(yīng)選用．（填裝置序號(hào)）
（3）用C裝置收集CO₂時(shí)，檢驗(yàn)CO₂是否收集滿的方法是．
（4）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），收集裝置是．

人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．根據(jù)如圖所示的水電
實(shí)驗(yàn)回答：
（1）試管a中氣體的名稱為．
（2）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式（用化學(xué)式表示）
（3）通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約．
（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由元素和元素組成的．

看誰(shuí)連的快

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氫分子； 
（2）人體中含量最多的氧化物是；
（3）4個(gè)硫酸根離子；
（4）氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)；
（5）空氣中含量最多的物質(zhì)；  
（6）鐵銹主要成分；
（7）可作溫室肥料，固體可用于人工降雨的是．

為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO₄和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：

請(qǐng)回答：（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是；金屬B是．
（2）操作a的名稱是；此過(guò)程中需要使用玻璃棒，其作用是．
（3）寫(xiě)出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：，
（4）實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑（填標(biāo)號(hào)）．
a．稀鹽酸  b．氯化鈉溶液   c．硝酸銀溶液  d．硫酸銅溶液．

現(xiàn)有純堿、氯化鈉注射液、食醋、稀硫酸、石灰水五種物質(zhì)，小敏同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，把純堿劃為一類，其余四種歸為一類，她的分類依據(jù)是，而小芳同學(xué)則是把食醋和稀硫酸劃為一類，其余三種歸為一類，她的分類依據(jù)是．

請(qǐng)根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）t₁℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度是；
（2）將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的方法有（答出一種即可）
（3）t₂℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="bnz5nxl" class='quizPutTag' contenteditable='true'>