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科目： 來源： 題型：

下面我們要用到的四種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為：H---1    O----16     C---12     N---14
例題：水的化學(xué)式為H2O
則水的相對(duì)分子質(zhì)量為Mr （H2O）=1×2﹢16×1=18
水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)H%═
1×2
18
×100%≈11.1%
請(qǐng)注意觀察，開動(dòng)腦子，爭(zhēng)取把下面這道題作對(duì)．
毒品嚴(yán)重危害人類健康和社會(huì)安寧，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品．冰毒的化學(xué)式為C10H15N，請(qǐng)計(jì)算：
（1）冰毒的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）病毒中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（提示：兩個(gè)小問都要用到上面給定的相對(duì)原子質(zhì)量）

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科目： 來源： 題型：

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)問：
（1）加碘食鹽含碘酸鉀（KIO3），目的是
 
．
（2）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
 
性，可將紅糖脫色變成白糖．
（3）食醋不慎滴在大理石臺(tái)面上，會(huì)使其失去光澤，變得粗糙．這是因?yàn)?div id="bfpzjzx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目： 來源： 題型：

某學(xué)生用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)     答
（1）先用夾子夾緊橡皮管
（2）將燃燒匙插入廣口瓶使瓶塞與廣口瓶塞緊，防止
 
．
（3）用聚光燈照射點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的白磷白磷燃燒的現(xiàn)象：
 
．
白磷燃燒的文字表達(dá)式：
 
．
（4）燃燒完畢，打開夾子水倒流入A瓶且明顯少于廣口瓶容積的1/5．
問題探究：
（1）請(qǐng)你歸納，該實(shí)驗(yàn)的目的：
 
；
（2）請(qǐng)你分析后提出，可能造成實(shí)驗(yàn)值偏小的原因
①
 
；②
 
．

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科目： 來源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，硫在D中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性的氣體F
（1）寫出下列各物質(zhì)的名稱：C
 
       D
 
        E
 

（2）用文字或符號(hào)表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)
①
 
 ②
 
   ③
 
 ④
 

其中屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 

（3）C是過氧化氫反應(yīng)中的
 
．（填“催化劑”或“氧化劑”）

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有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體．方案流程如圖：

回答下列問題：
（1）步驟②中：需加入的物質(zhì)是
 
，分離所得混合物的方法是
 
．
（2）步驟②后所加入的物質(zhì)要過量，其目的是
 
．
（3）步驟③中：需加入的物質(zhì)是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中學(xué)課外活動(dòng)小組在測(cè)定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取20g混合物全部溶于水，將得到的溶液等分為4份，然后分別加入一定量未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
第一份第二份第三份第四份
加入氯化鋇溶液質(zhì)量（g）15202530
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量（g）1.401.872.332.33
若有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl，請(qǐng)計(jì)算：
（1）未知氯化鋇溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少．
（2）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．

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按下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類型．
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
 
 類型
 

（2）銅與硝酸銀溶液反應(yīng)
 
 類型
 

（3）在研究燃燒條件時(shí)白磷發(fā)生燃燒
 
 類型
 
．

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科目： 來源： 題型：

為了證明蠟燭的成分中含有氫元素，小明同學(xué)回到家中，準(zhǔn)備了蠟燭，火柴和玻璃杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他先
 
，然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的玻璃杯，過一會(huì)兒，他觀察到玻璃杯內(nèi)壁有
 
生成．由此，證明蠟燭中含有氫元素．你接著小明的操作繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如何證明蠟燭的成分中含碳元素：
 
．

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用分子的性質(zhì)解釋
①濕衣服在太陽下很快就變干了；
②氣體被壓縮，體積變��；
③打氣筒里的空氣加壓時(shí)體積明顯減小，給水加壓時(shí)，體積無明顯變化；
④水蒸發(fā)后化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變．

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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)碳銨（NH4HCO3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：
（1）碳銨的相對(duì)分子質(zhì)量為：
 

（2）氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為：
 

（3）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案