已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成．其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）則A、E、D的化學(xué)式為A，E，D
（2）請你寫出一下變化的化學(xué)方程式：
A+F→C；D→B+C．A+E→B．

用符號(hào)和數(shù)字表示：
①1個(gè)氫原子； ②10個(gè)水分子； ③3個(gè)銨根離子；
④地殼中含量最多的非金屬元素；⑤人體中含量最多的金屬元素；
⑥保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．

2%的碘酒中的溶質(zhì)是，溶劑是；食鹽水溶液的溶質(zhì)是，溶劑是．

某化學(xué)興趣小組為從一種含有銀（Ag）、錳（Mn）、錫（Sn）三種金屬的廢舊合金導(dǎo)電材料中回收金屬銀，進(jìn)行了下列相關(guān)的活動(dòng)．

（1）由于教科書中的金屬活動(dòng)性順序表中沒有錳的信息，同學(xué)們首先探究錳和錫的活動(dòng)性強(qiáng)弱：將錳片放入氯化亞錫（SnCl₂）溶液中，觀察到錳片表面覆蓋一層固體粉末，由此得知金屬活動(dòng)性錳比錫（選填“強(qiáng)”或“弱”）；
（2）根據(jù)圖1回收方法，并結(jié)合學(xué)過的常見金屬活動(dòng)性順序表，將銀、錳、錫的元素符號(hào)填在表中相應(yīng)的空格（圖2）中．

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：

（1）①請你猜想此氣體可能是什么物質(zhì)？如何驗(yàn)證該氣體？
②你想制取該無色氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的（填序號(hào)，下同），收集裝置選取；
③如果用右圖所示裝置收集你猜想的氣體，你認(rèn)為氣體應(yīng)從 端（填“a”或“b”）通入．
④請你猜想該無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是；收集裝置可采用②圖中的．

甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是地殼中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一個(gè)電子．用化學(xué)符號(hào)填空：甲的單質(zhì)是；乙和丙形成的化合物；丁的元素符號(hào)是．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
五氧化二磷，硝酸鉀，生石灰，硫酸亞鐵．
（2）寫出下列符號(hào)附加的數(shù)字“2”的化學(xué)意義
2H，SO₄^2-．

請根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置圖和所給的藥品，回答下列問題．藥品：過氧化氫溶液、二氧化錳、鋅、鎂、稀硫酸、大理石、稀鹽酸

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①，②．
（2）請選擇上述藥品，完成實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式，此時(shí)應(yīng)選擇裝置中的和（填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的裝置．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里制取氫氣和二氧化碳時(shí)均可選用（填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置．請選擇上述藥品，完成實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式．
在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇上述藥品中的和 （填名稱）．

在實(shí)驗(yàn)室或野外勘探時(shí)，為了使用方便，通常還用藍(lán)色或紅色石蕊試紙來檢驗(yàn)溶液的酸堿性．其中性溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變；性溶液能使紅色石蕊試紙變；操作時(shí)，要用潔凈的；蘸取待測溶液滴在試紙上，如果檢測的是氣體物質(zhì)，還需要將試紙．

化學(xué)探究小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不溶解也不參加反應(yīng)）．隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示．請完成下列計(jì)算內(nèi)容：
（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量是多少？