某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗：
（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾．若彈簧夾未夾緊，則進入集氣瓶中的水會偏．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【推測一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少；
【推測二】
【查閱資料】鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg₃N₂）固體，反應(yīng)的文字表達式為：，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物，反應(yīng)的文字表達式為
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識．

甲，乙兩種溶液分別含有下列8種離子中各不相同的四種粒子：Cl^-，OH^-，NO₃^-，CO₃^2-，Ag⁺、K⁺，Ba²⁺，Ca²⁺，四種溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀減少，則甲乙溶液中含有的粒子分別是，甲乙．

A-G和X、Y都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是氧化物，B、F是紅色固體，F(xiàn)、G是金屬單質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：①；③；④．
（2）圖中涉及的四個反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有（填序號）．
（3）①的反應(yīng)在生產(chǎn)中常用于．

用化學(xué)符號表示：
（1）氧元素（2）鐵原子（3）2個氫分子
（4）2個鈉離子（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
（6）地殼中含量最多的兩種元素組成的化合物．

有的家庭使用的燃料是罐裝液化石油氣，其主要成分有丙烷（化學(xué)式為C₃H₈）．
（1）液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品，石油不屬于．
A．混合物       B．化石能源      C．不可再生能源   D．可再生能源
（2）常溫下，一個容積為35.5L的液化罐能裝下幾百升的丙烷，說明丙烷分子．
（3）丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種氧化物，其化學(xué)方程式為．
（4）廚房著火，應(yīng)該立即移走液化罐，這樣做的理由是．
A．隔絕氧氣       B．清除可燃物    C．降低溫度到可燃物著火點以下．

向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是 就說明氧氣已滿．

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答：
（1）日常生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為．（填序號）
A．分子            B．原子          C．離子           D．元素
（2）氟元素的相對原子質(zhì)量為，鈣元素的原子序數(shù)為，x=．
（3）B為Cl的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則C所表示的粒子的化學(xué)符號是．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似．（填序號）

用數(shù)字和符號填空：
（1）三個鋁原子；（2）2個亞鐵離子；（3）氦氣；
（4）溫度計中填充的液態(tài)金屬是；（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；（6）氯化鈉中鈉元素顯+1價．

我國“神舟五號”載人飛船成功著陸，舉國上下一片歡騰，航天問題倍受人們的關(guān)注．已知航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如圖所示：

（1）你認(rèn)為裝置 I中發(fā)生的應(yīng)該是變化（填“物理”或“化學(xué)”）；Ⅱ是CO₂和H₂的反應(yīng)裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式．（不必注明反應(yīng)條件）．Ⅲ中的化學(xué)方程式是．
（2）從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可以看出，O₂的來源是CO₂和H₂O，如果宇航員每天消耗0.896kg O₂，呼出1.012kg CO₂，則宇航員每天呼出的氣體中含H₂O大約kg．

利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件己略去）：

已知：2Cu+2H₂SO₄+O₂

△   .

2CuSO₄+2H₂O．請回答下列問題
（1）過程Ⅱ中分離操作的名稱是，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、和．
（2）溶液A中的溶質(zhì)有（填化學(xué)式）．
（3）過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有（填字母序號）．