在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附粘附著白色物質．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么？
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是，白色物質可能是Na₂O或Na₂CO₃；
乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉．
甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是．
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na₂O+H₂O=2NaOH，氫氧化鈉的水溶液能使無色酚酞試液變紅，碳酸鈉的水溶液也能使無色酚酞試液變紅，而且：
Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓；
【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究．

實驗方案	實  驗  操  作	實驗現(xiàn)象	結 論
方案1	取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品 全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液	溶液變成紅色	白色物質 為Na2O
方案2	①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液	出現(xiàn)白色沉淀	白色物質 是碳酸鈉
	②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液	無明顯現(xiàn)象

【實驗探究】黑色固體在充足的氧氣中燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體．
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確，理由是．
【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為．
【拓展應用】你對可燃物的燃燒有什么新的認識．

全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產量的十分之一．下面是對鐵的腐蝕條件的探究．課本實驗中，鐵生銹所需要的時間較長，某實驗小組設計如圖所示的改進實驗：

請回答以下各題．
（1）檢查裝置氣密性：連接好裝置，關閉分液漏斗的活塞，將C導管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說明氣密性良好的現(xiàn)象是．
（2）反應開始后，甲裝置中的反應現(xiàn)象是．
（3）4min后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處的鐵絲表面灰暗，D處的鐵絲依然光亮．B、D處實驗現(xiàn)象對比說明決定鐵生銹快慢的一個重要的因素是．

通常情況下氧氣是一種無色無味的氣體，能助燃，屬于化學性質的是，屬于物理性質的是．

沼氣和天然氣的主要成分是，是最簡單的有機物．寫出它燃燒的化學方程式：．

材料	銅	塑料
類別

已知銨根離子的符號是NH₄⁺，硝酸根離子的符號是NO₃^-，試求：
（1）硝酸銨中銨根離子和硝酸根離子的個數(shù)比是；
（2）硝酸銨（NH₄NO₃）中N、H、O三種元素的質量比是；
（3）硝酸銨的相對分子質量；
（4）硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)；
（5）40kg硝酸銨含氮元素的質量．

我市某廠高溫煅燒石灰石制生石灰，每天需要含碳酸鈣80%的石灰石原料100t，假設雜質受熱不分解．請計算：
（1）理論上每天可生產氧化鈣多少噸？產生二氧化碳多少噸？
（2）煅燒后的產品中氧化鈣的質量分數(shù)．（計算結果精確到0.1%）

試分析實驗時出現(xiàn)下列情況的可能原因．
（1）加熱氯酸鉀時，試管破裂．
（2）點燃鐵絲試驗，沒有出現(xiàn)火星四色的現(xiàn)象．
（3）用排水法收集氧氣時，收集不到氣體．．

（1）2011年日本地震后，海嘯引發(fā)福島核電站的放射性物質外泄，有關¹³¹I的相關報道成為熱門話題請回答以下問題：¹³¹I原子中有53個質子，78個中子．
①¹³¹I原子的核外電子數(shù)為②自然界中存在的另一種¹²⁷I原子，它和¹³¹I同屬于碘元素，¹²⁷I原子的質子數(shù)為
（2）根據(jù)如圖的規(guī)律，回答下列問題：

①空氣中的氮氣化學性質穩(wěn)定，因此常用作食品包裝的；
②制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖，是因為具有性．
③金剛石與石墨都是碳單質，但物理性質不同，主要是因為不同．

據(jù)如圖實驗裝置，回答有關問題．

（1）寫出下列儀器名稱：①，②．
（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，可采用的裝置組合是，反應完成后要回收二氧化錳，可用（填一種操作名稱）的方法．
（3）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，A中發(fā)生反應的化學方程式為．
若用D裝置收集氫氣，氣體應由（填“a”、“b”）端通入．

按要求寫出化學方程式：
（1）鐵在氧氣中燃燒
（2）一氧化碳還原氧化銅
（3）點燃天然氣
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物：
（5）氯化銨與熟石灰混合研磨．