鐵是人們非常熟悉的一種物質(zhì)，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道鐵能在氧氣中燃燒．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為，屬于基本反應(yīng)類型（“化合”或“分解”）．
（2）做鐵絲燃燒實驗時，末端系一根火柴的作用是．
（3）集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是．
（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，也要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水，其目的是，實驗時可觀察到的現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為．

請你用合適的方法區(qū)別下列各組物質(zhì)
（1）鐵絲與銅絲：．
（2）陳醋與白酒．
（3）面粉與洗衣粉．

用化學(xué)符號正確表示：①2個氫原子②3個鐵離子③3個氨氣分子④硫酸鈉⑤氧化鎂中鎂元素化合價為+2價．

在化學(xué)實驗中，我們往往要用到一些化學(xué)儀器
（1）給物質(zhì)加熱時，應(yīng)用到
（2）可以直接加熱的玻璃儀器有
（3）量取一定量的液體時會用到．

寫出下列原子團(tuán)的化合價：AgNO₃：；H₂SO₄：．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明（1）、（2）反應(yīng)的基本類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒：、
（2）實驗室加熱固體混合物制氧氣：、
（3）碳不充分燃燒
（4）氫氣還原氧化銅．

學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示．
（1）其中所用的石子、細(xì)沙等的作用是，
（2）起吸附作用的是．
（3）自來水用此凈水器凈化，實驗后得到的燒杯中的水是．（填純凈物或混合物）
（4）鑒別軟水和硬水的方法是使用．

如圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的裝置：
（1）指出標(biāo)號的名稱：A；B；C；D；E；F．
（2）給試管加熱時，先；后．
（3）當(dāng)導(dǎo)氣管口產(chǎn)生時，不宜收集，當(dāng)氣泡從時；說明集氣瓶中的氧氣已，應(yīng)在水中用玻璃片蓋住，移除水面，在放在桌面上．
（4）反應(yīng)的文字表達(dá)式是．

以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系（有些條件已省略），圖中A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬．已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO₂．

請回答下列各題．
（1）B的化學(xué)式為；Y的化學(xué)式為．
（2）寫出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

空氣中含量最多的氣體是；占空氣的體積分?jǐn)?shù)的；澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這樣說明空氣中有少量的；占空氣的體積分?jǐn)?shù)的；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有．