用化學(xué)符號來填空
①兩個鐵離子
②硫酸鋁
③可用做溫室效應(yīng)的氣體肥料
④碳酸根離子．

熱堿式碳酸銅（俗稱銅綠）可用如圖所示的實驗裝置   
              
（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：
①，②，③，④．
（2）實驗時試管口略向下傾斜，這是為了防止．
（3）加熱后可觀察到的現(xiàn)象：
①；
②；
③．
（4）請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：．

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色　　b．不得有異味　　c．應(yīng)澄清透明　　d．不得含有細(xì)菌和病毒．
在水中加入活性炭是為了達(dá)到 指標(biāo)
（2）日常生活中可以通過的方法降低水的硬度，請說出一條硬水的危
害．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是．
（4）如圖所示是水的電解實驗，接通電源后試管乙中收集的氣體是，試管甲中收集的氣體可用來檢驗．
（5）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是．
A．H₂和O₂反應(yīng)    B．電解水   C．H₂和C1₂反應(yīng)
（6）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭；B．不間斷放水刷牙；C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫；D．用洗衣水沖廁所．

根據(jù)化學(xué)基本概念和原理的知識，你認(rèn)為下列敘述正確的是
A．原子是不能再分的最小粒子
B．同種元素的粒子，不一定具有相同的中子數(shù)
C．混合物中不可能只含有一種元素
D．元素的化學(xué)性質(zhì)跟關(guān)系非常密切．

描述下列反應(yīng)的實驗現(xiàn)象并寫出該反應(yīng)的表達(dá)式．
（1）鎂帶的燃燒：現(xiàn)象表達(dá)式
（2）銅綠受熱分解：現(xiàn)象表達(dá)式．

如圖是乙烯在氧氣中燃燒的微觀示意圖，分析圖示信息，回答下列問題：

（1）圖中共有 種分子，D物質(zhì)（填“是”“不是”）氧化物．
（2）該反應(yīng)是否是置換反應(yīng)（填“是”“否”）理由是．

2014年3月8日馬航MH370客機(jī)失聯(lián)一事引起全球的關(guān)注．據(jù)了解MH370客機(jī)結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、駕駛艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對接機(jī)構(gòu)和太陽能電板等，制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等．試回答下列問題：
（1）石墨屬于（填“單質(zhì)”、“化合物”）．
（2）銅的金屬活動性比鋁（填“強(qiáng)”或“弱”）；請用化學(xué)方程式證明．
（3）鈦是一種密度小、熔點高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬，有“未來金屬”的美譽(yù)，工業(yè)上冶煉鈦的原理是TiCl₄+4Na

一定條件  .

Ti+4NaCl；該反應(yīng)屬于（填反應(yīng)類型），反應(yīng)物TiCl₄中鈦元素的化合價為，氯化鈉是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

寫出下列化學(xué)式所表達(dá)的意思
O₂，．  5CO₂．
O，．5H．

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也能不利于人類．例如：物質(zhì)（氧氣）有利于的一面是供給呼吸，支持燃燒．不利于的一面是使金屬氧化、銹蝕．
請仿照事例再舉一例：
物質(zhì)有利的一面是不利的一面是．

用“微粒的觀點看物質(zhì)世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．請結(jié)合構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)回答下列問題．
（1）一滴水含有的水分子個數(shù)大約有15萬億億個．如果10億人來水?dāng)?shù)一滴水里的微粒個數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停也需3萬多年才能完成，這說明微粒；
（2）相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解比在同樣多的冷水中快，這是因為微粒運(yùn)動的劇烈程度與有關(guān)．