下列物質(zhì)長期敞口放置在空氣中，溶液質(zhì)量會增加且變質(zhì)的是（　�。�

向CuSO₄和ZnSO₄的混合溶液中加入過量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體一定有，所得濾液的質(zhì)量與原混合溶液質(zhì)量相比（填“增大”、“減少”或“不變”），請寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：（任寫一個）．

我們平時使用的塑料袋大多數(shù)是用聚乙烯塑料制品．聚乙烯是由許多乙烯分子連在一起，聚合成大分子而形成的，它的形成過程如圖：

（1）回顧你學(xué)過的 的水解與它的形成有著相反的過程，試著用卡通畫來表示：
（2）由此你形成什么新觀念？．

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，則甲為；
（2）若乙、丙含相同兩種元素，且其一有毒，則甲乙丙可能是．
（3）若甲、乙、丙都含有三種元素，甲、乙、丙的相對分子質(zhì)量依次增大，其中一種物質(zhì)廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．由甲到乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

鋼鐵是使用最多的金屬材料．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．寫出以赤鐵礦（主要成分Fe₂O₃）為原料煉鐵的化學(xué)方程式．市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．這種麥片必須真空保存，原因是．

向裝有固體的試管中，滴入適量無色液體，固體溶解，請根據(jù)所給信息完成填空．
（1）若固體為暗紅色，加液體后得到黃色溶液．則固體可能是．
（2）若固體為黑色粉末，加液體后得到藍色溶液，則無色液體可能是．
（3）若固體為白色，無色液體為水，混合后所得液體溫度升高，則固體可能是．

請從氫氧化鎂、二氧化碳、碳酸氫銨、小蘇打、酒精、膽礬中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）是常用的含氮化肥
（2）空氣中因為有，所以全球平均地表溫度才調(diào)高到適合人類生存的15℃．
（3）焙制糕點時能反應(yīng)掉發(fā)酵產(chǎn)生的酸性物質(zhì)且能產(chǎn)生氣泡的是
（4）醫(yī)療上可以治療胃酸過多的是．

A是黑色固體，D為常見金屬，這種金屬元素是地殼中含量最多的金屬元素，B為汽車鉛蓄電池中含有的酸，C為藍色溶液，D、E、F均為單質(zhì)．如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B，C，F(xiàn)．
（2）反應(yīng)①除了生成E，另一生成物的化學(xué)式．
（3）C和D反應(yīng)后的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量（填“增加”、“減少’、”不變“）．（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式．

配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①；②；③；④；
（2）指出A操作中的錯誤．
（3）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是克．
（4）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為（填“10”“50”或“500”）毫升．量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的處保持水平．
（5）E操作的作用．
（6）下列錯誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是（填序號）
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤         ②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)         ④F操作中溶液灑落．

化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的含義：

內(nèi)容	①	②	③
化學(xué)符號	2Fe
表示含義		1個鈉離子	最外層電子數(shù)   ，屬于非金屬元素．

（2）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．

請回答以下問題：
①C分子的化學(xué)式為．
②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為．