科目: 來源: 題型:
A、 給固體進行加熱制備氣體可用作為發(fā)生裝置 |
B、 固體和液體在常溫下制氣體可用作為發(fā)生裝置 |
C、 用裝置收集CO2進行驗滿時,把燃著的木條伸入瓶中 |
D、 不易溶于水且與水不反應的氣體可用此裝置收集 |
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科目: 來源: 題型:
A、0.1g | B、0.2g |
C、0.3g | D、0.4g |
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科目: 來源: 題型:
A、.將實驗室的廢液直接倒入下水道 |
B、.制取二氧化碳后把繼續(xù)反應的裝置放到窗外 |
C、將用剩的碳酸鈉固體放回原瓶,節(jié)約藥品 |
D、.鐵和硫酸銅反應的實驗結束后分別回收固體和液體 |
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科目: 來源: 題型:
A、由同種元素組成的物質一定是單質 |
B、純凈物一定是由同種元素組成的 |
C、純凈物一定是由同種分子構成的物質 |
D、化合反應的生成物一定是化合物 |
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科目: 來源: 題型:
A、煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒 |
B、發(fā)現(xiàn)燃氣(天然氣、煤氣或液化石油氣等)泄漏,點火檢查泄漏處 |
C、人類未來最理想的清潔能源是氫氣和太陽能 |
D、常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用 |
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科目: 來源: 題型:
A、1.2g | B、12g |
C、4.8g | D、2.4g |
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