將氯酸鉀和二氧化錳的混合物26.5克充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，剩余固體殘渣經(jīng)稱重，質量為16.9克．求：（1）反應后生產(chǎn)氧氣的質量為多克少？
（2）反應前混合物中氯酸鉀和二氧化錳各質量為多少克？

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出一個制取氧氣的化學方程式
（2）用裝置制取氧氣時，試管口為什么要略向下傾斜？
（3）實驗室里，我們常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣，反應的化學方程式為；制取氫氣時，應選用的發(fā)生裝置是和收集裝置是
（4）若采用B和D裝置制取了一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法．
（5）12.5g大理石與稀鹽酸完全反應后，可生成二氧化碳氣體4.4g，請計算大理石中雜質的質量分數(shù)．

已知某粗鹽樣品中含有Na₂SO₄，MgCl₂，CaCl₂等雜質．實驗室提純流程如圖：
（1）第⑥步操作a的名稱是，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在的一邊．
（2）第⑤步操作發(fā)生反應的化學方程式是
（3）第④步操作的目的是
（4）操作a后得到的沉淀的化學式是
（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是．
（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是．
（7）步驟③中的試劑能否換成Ba（NO₃）₂；原因為．
（8）步驟③與步驟⑤的順序（填“可以”或“不可以”）顛倒？若不可以，其原因是（選擇可以的，則此空不必填寫）

實驗室一瓶濃硫酸的商標如圖所示，根據(jù)有關信息計算．
（1）啟封前該瓶濃硫酸溶液的質量是g．
（2）取上述溶液50克，稀釋成20%的稀硫酸，需加水多少克？
（3）某研究性學習小組欲測定含硫酸的廢液中硫酸的溶質質量分數(shù)，做了如下實驗：向100g該廢液中加入足量的廢鐵屑，充分反應后，收集到氫氣0.2g（假如廢液中其他成分不與廢鐵屑反應）．請你計算該廢液中硫酸的溶質質量分數(shù)？（要求寫出計算過程）

請用化學方程式表示下列反應原理．
（1）居民用天然氣作燃料
（2）用赤鐵礦（主要成分為Fe₂O₃）煉鐵
（3）不能用鐵制容器來配制波爾多液（由硫酸銅、生石灰加水配制而成）
（4）水在直流電的作用下分解．

小璐用如圖所示裝置進行探究實驗．
（1）該實驗的目的是什么？
（2）實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是什么？寫出該反應的化學方程式．
（3）小璐向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，其原因是什么？（用化學方程式表示）

若要配制500g溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需要氯化鈉的質量為g，需要水的質量為g．

化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用．錯誤操作常會引起不良后果，請說出可能引起下述后果的原因．
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時集氣瓶破裂
（2）加入石灰石時試管破裂
（3）實驗室制氧氣時試管破裂．

某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽．他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質對鴨蛋起作用．于是取少量泥料在水中溶解，充分攪拌后過濾，取濾液探究其成分．
【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaCl和NaOH．生成氫氧化鈉的化學方程式為．  對其他成分他們分別做出了如下猜想：小亮猜想：還可能有Na₂CO₃；小強猜想：還可能有Ca（OH）₂和Na₂CO₃ 你認為誰的猜想是錯誤的，理由是．你還能做出的猜想是：還可能有．
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結論：沒有Na₂CO₃．

實驗步驟	現(xiàn)象及相應結論

請你選擇CO₂以外的物質，設計一個實驗方案驗證你的猜想．

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標號①所示儀器的名稱．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置為（填序號，下同），化學方程式為．
（3）若從高錳酸鉀制取O₂后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO₂不溶于水），可通過以下四步實驗進行回收，則正確的操作順序是（填序號）．
a．烘干        b．溶解         c．過濾         d．洗滌
（4）氧氣和二氧化碳都可以用裝置來收集．D裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的主要目的是（填序號）．
①防止二氧化碳溶于水且與水反應            ②防止水分蒸發(fā)．