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科目: 來(lái)源: 題型:

蘋果中富含多種對(duì)人體健康有益的物質(zhì),蘋果酸和維生素C就是其中兩種.
(1)測(cè)定某種蘋果汁的酸堿度,最簡(jiǎn)便的方法是使用
 

(2)人體若缺乏維生素C,易患
 
(填序號(hào))
①齲齒②貧血、蹓难、芤姑ぐY
(3)為使蘋果樹(shù)莖、葉生長(zhǎng)茂盛,夜色濃綠,且增強(qiáng)抗寒、抗旱能力,可以施肥,各種化肥是
 
(填序號(hào)).
①NH4NO3②K2SO4③CO(NH22④(NH42HPO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

在日常生活中,我們有很多的做法都不自覺(jué)地運(yùn)用了金屬的某些性質(zhì),如:燒菜用的鏟勺是鐵制的,但一般都要裝木柄,是因?yàn)殍F具有
 
性;做電線時(shí)鋁比鐵好,說(shuō)明鋁比鐵
 
;用鈦合金做輪船外殼而不選鋼材,反映出鈦合金
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鈉是一種活潑金屬,其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用,下列是一些含鈉化合物:Na2O2、NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH.
(1)上述物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是
 

(2)實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,流程如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;“反應(yīng)分離”過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)除CaO+H2O=Ca(OH)2外,還會(huì)發(fā)生另一個(gè)化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 


(3)該生產(chǎn)流程中設(shè)計(jì)到有一種可以循環(huán)利用的堿的是
 
.(填寫化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣的成分按體積計(jì)算,大約是
 
占78%,
 
占0.94%,地殼中含量第一的非金屬元素是
 
,第一的金屬元素是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)從乙溶解度曲線可以得到的信息是
 
(只答一條).

(2)10℃時(shí),甲的飽和溶液中一定含有20固體甲,此說(shuō)法是否正確?
 
(填“正確”或“不正確”).
(3)判斷固體甲是“易溶”、“可溶”、“微溶”或是“不溶”物質(zhì),并寫出你的判斷依據(jù)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料,他們既有相似之處,又有不同之點(diǎn). 
(1)從組成上看,兩者的不同點(diǎn)是
 

(2)它們都能除鐵銹,此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
.硫酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)
 
.寫出鹽酸與Al(OH)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是
 

(5)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)先用大量水沖洗,后再涂上3%-5%的
 
溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

A~D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去).請(qǐng)按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)若A在常溫下是一種無(wú)色液體,且D是 CuO.則:A為
 
,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:C+D→A
 
該反應(yīng)說(shuō)明C物質(zhì)具有的性質(zhì)是
 
,其基本類型屬于
 
反應(yīng);
(2)若A在常溫下是一種不溶于水的白色固體,且C是形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一.則:A
 
.寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:C+D→A
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種離子的結(jié)構(gòu)示意圖.
根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是
 
,D粒子中x=
 
,其元素符號(hào)為
 
;
(2)寫出甲和乙形成化合物的化學(xué)式
 
;
(3)B粒子元素的符號(hào)為
 
;
(4)A、C兩種微粒屬于不同的元素,其判斷依據(jù)(圖2)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇如圖某些儀器制取氣體.

(1)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒流使試管破裂
(2)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水.由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),裝置的組合應(yīng)選用如圖所示的
 
裝置(填代號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì).A是無(wú)色、無(wú)味的氣體.B在空氣燃燒產(chǎn)生大量白煙.C在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體D.E是一種無(wú)色的氣體,把E通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.F在A中燃燒火星四射,生成黑色固體G.試判斷A、B、C、D、E、F、G各是什么物質(zhì),請(qǐng)將答案填在空格內(nèi).
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
,F(xiàn)
 
,G
 

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