空氣的成分按體積計(jì)算,大約是
 
占78%,
 
占0.94%,地殼中含量第一的非金屬元素是
 
,第一的金屬元素是
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),元素的符號(hào)及其意義
專題:空氣與水
分析:由學(xué)過(guò)的知識(shí)可知:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由高到低的前五種元素分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣,因此地殼中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鋁元素.
解答:解:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由高到低的前五種元素分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣,因此地殼中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鋁元素;故答案為:氮?dú);稀有氣體;氧元素;鋁元素;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、地殼中各種元素的含量等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)分解反應(yīng)的定義可以用字母AB+CD=AD+CB來(lái)表示.某化學(xué)興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質(zhì)是否能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng):
NaCl溶液K2CO3溶液AgNO3溶液NaOH溶液
(1)甲同學(xué)提出稀鹽酸與NaCl溶液是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?乙同學(xué)認(rèn)為不反應(yīng),因?yàn)檫@兩種化合物互相交換成分,所得的物質(zhì)是一樣的.你
 
(填“同意”或“不同意”)乙同學(xué)的看法.
(2)甲乙設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在空白處填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1在K2CO3溶液中加入稀鹽酸
 
稀鹽酸與K2CO3溶液發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)2在AgNO3溶液中加入稀鹽酸有白色沉淀生成
 
實(shí)驗(yàn)3在NaOH溶液中加入稀鹽酸沒(méi)有明顯現(xiàn)象甲乙同學(xué):不發(fā)生反應(yīng)
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2的化學(xué)方程式:
 

(4)在實(shí)驗(yàn)3中,甲乙兩同學(xué)因?yàn)橛^察到?jīng)]有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故判斷該反應(yīng)不能進(jìn)行,你
 
(填“同意”或“不同意”)他們的看法,若不同意,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該反應(yīng)能發(fā)生.可用試劑:NaOH溶液、稀鹽酸、石蕊試液.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水體污染的來(lái)源主要有
 
、
 
 
.因此必須采取各種措施,預(yù)防和治理水污染,保護(hù)和改善水質(zhì).如可通過(guò)應(yīng)用
 
、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,同時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn).提倡使用
 
,合理使用
 
.也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
(1)1個(gè)鈉原子
 
   
(2)2個(gè)氯化氫分子
 

(3)3個(gè)硫酸根離子
 

(4)氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇如圖某些儀器制取氣體.

(1)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒流使試管破裂
(2)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水.由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),裝置的組合應(yīng)選用如圖所示的
 
裝置(填代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

位維持生命和健康,在日常生活中,我們應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素.
(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、
 
、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類,通常稱為營(yíng)養(yǎng)素.
(2)人體由50多種元素組成,根據(jù)含量多少,可分為常量元素和微量元素.其中人體內(nèi)所含的鈣元素屬于
 
(填“常量”或“微量”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的多種方案,每種方案所需的試劑如下:
(1)鐵、硫酸銅溶液、銀:
(2)氯化亞鐵溶液、銅、硝酸銀溶液;
(3)鐵、銅、稀鹽酸、硝酸銀溶液.你認(rèn)為可行的方案是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能源收于可再生能源的是( 。
A、煤B、石油C、氫氣D、天然氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小東同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途歸納如下,其中正確的是(  )
A、
稀有氣體填充食品袋防腐
B、
氧氣用于氣焊
C、
氮?dú)馔娭颇藓鐭?/span>
D、
氧氣用于光合作用

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