為測定空氣的成分，按圖所示完成實驗：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是．
（2）反應停止，等集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水會，約占集氣瓶容積的．
（3）拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條深入瓶中，會看到．
（4）此試驗說明空氣主要由能支持燃燒的（大約占體積）和性質(zhì)穩(wěn)定的（約占體積）組成．

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①，②．
（2）在實驗室里制取氧氣，將藥品加入裝置前，應進行的操作是
（3）按要求從以上A-E裝置中選擇（填裝置的字母序號，下同）．李紅同學用過氧化氫制取O₂應選擇的發(fā)生裝置是；黃明同學要收集一瓶較干燥的O₂應選擇的收集裝置是．用黃明所選的方法收集氣體，判斷氣體已經(jīng)集滿的操作是
（4）制取氧氣時，某同學當觀察到B中有大量氣泡產(chǎn)生時，開始用D裝置收集O₂，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口，瓶中，瓶底都未見木條復燃．你認為其原因是．
（5）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，化學反應文字表達式是．用排水法收集氧氣結(jié)束時，應先，再，目的是；
欲分離加熱高錳酸鉀反應后混合物中的MnO₂，用到的玻璃儀器有：、、．
（6）鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應文字表達式是．做該實驗時，可觀察到的現(xiàn)象是，在集氣瓶底部預先留少量水或是鋪一層細沙的目的是：，
（7）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣��；氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．①制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．②寫出氨氣和氧化銅反應的文字表達式．

書寫下列化學方程式：
（1）硫磺在氧氣中燃燒：
（2）紅磷在空氣中燃燒：
（3）實驗室里常用固體純凈物制取氧氣：
（4）電解水制取少量氫氣：
（5）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑．

如圖是NaCl和KNO₃的溶解度曲線圖，根據(jù)圖回答：
（1）t₁℃時，NaCl的溶解度是 g；
（2）t₂℃時，在100g水中加入50g KNO₃晶體，充分溶解后，得到的是KNO₃的（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）要使NaCl溶液析出大量晶體，適宜的方法是結(jié)晶法（填“蒸發(fā)”或“降溫”）．

為了將Na₂SO₄和FeCl₃混合溶液中的SO₄^2-、Cl^-、Fe³⁺分別完全轉(zhuǎn)化成沉淀，化學課外活動小組進行了如下操作：
（1）向混合溶液中加入甲溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，得到紅褐色沉淀A和無色濾液．
（2）向（1）所得到的濾液中加入乙溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，得到不溶于稀硝酸的白色沉淀B和無色濾液．
（3）向（2）所得到的濾液中加入丙溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，得到不溶于稀硝酸的白色沉淀C．
回答：甲是，乙是，丙是；
A是，B是．C是．

如圖是分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于：單質(zhì)的是，化合物的是，純凈物的是，混合物的是．（填字母）

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不能用鐵制容器配制波爾多液（含硫酸銅），請用化學方程式解釋原因．

（1）根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱填空：
①空氣中按體積分數(shù)計算，占78%，約占21%．
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用如圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于

1

5

，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：．
（3）把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應，并放出熱量，金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上．根據(jù)以上現(xiàn)象可推斷該金屬的物理性質(zhì)有：
①；②；③；④．

寫出下列化學反應方程式，并指出有括號的反應基本類型（填“化合或分解”）：
（1）水通電反應；
（2）在空氣中點燃純凈的氫氣反應；
（3）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣反應；
（4）加熱高錳酸鉀反應．

西漢時期，我國首開“濕法煉銅”之先河，劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中已有“曾青得鐵化為銅”的記載．回答下列問題：
（1）青銅屬于（填“單質(zhì)”、“化合物”、“混合物”）．
（2）“濕法煉銅”實際上就是用鐵和一種可溶性的銅鹽溶液（如硫酸銅溶液）反應，請寫出一個符合條件的化學方程式．該反應屬于的基本反應類型是反應．