小明把同學(xué)對生活中的某些現(xiàn)象或問題的討論用表格的形式歸納如下．請按要求填寫下表（“A”或“B”）．

生活中的現(xiàn)象或問題	分析或方法一	分析或方法二	正確選項
（1）飯菜飄香	A．分子不停地運動	B．分子間有間隔
（2）蠟燭火一吹就滅	A．蠟燭接觸不到氧氣	B．空氣流動帶走熱量使溫度降至蠟燭著火點下
（3）油膩的菜盤用加入洗滌劑的水更易洗凈	A．洗滌劑能使油脂溶解在水中	B．洗滌劑具有乳化的功能
（4）用濃硫酸配制稀硫酸時，結(jié)果稀硫酸的濃度偏大	A．可能是量濃硫酸時仰視	B．可能是量水時仰視
（5）平衡的天平兩端各放一只裝有足量的相同稀鹽酸的相同燒杯，然后往左右燒杯中加入a g鋅片和鐵片，完全反應(yīng)后，天平指針向左偏移	A．鋅與稀鹽酸的反應(yīng)速度更快	B．完全反應(yīng)后，鋅與稀鹽酸的反應(yīng)生成的氫氣少

尿素[CO（NH₂）₂]是農(nóng)業(yè)上重要的高效氮肥，計算：
①尿素的相對分子質(zhì)量．
②尿素中各元素的質(zhì)量比（按C、O、N、H的順序）．
③尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①，②．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程，收集氧氣可選用C裝置或裝置，用該裝置收集當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先后．若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是（填字母）
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時     B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時　C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（3）同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗．氣體的發(fā)
生裝置如右圖所示．
A、此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是；反應(yīng)的化學(xué)方程式是
B、此裝置還可以驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容

儀器名稱	分液漏斗	小試管	大試管
裝置內(nèi)的藥品		大理石
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)

如圖是某同學(xué)進(jìn)行過濾操作的裝置圖
（1）指出其錯誤之處
錯誤一：．錯誤二：．
（2）此操作中要做到的“兩低”分別是指
一低：；二低：．

如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置．
（1）若用甲裝置制取氧氣，若要得到干燥的氧氣，乙裝置中放入的藥品是．
（2）若制備的氣體是CO₂，甲裝置中所用的藥品（填能或否）用碳酸鈉和稀鹽酸，原因是，若將實驗后的廢液直接排放，可能會
污染環(huán)境．為檢測廢液是否達(dá)到中性，可向廢液中加入稍過量的下列物質(zhì)（填序號）．
①氫氧化鈉②熟石灰③石灰石④生石灰
（3）若用乙裝置給病人輸氧氣，瓶中盛水的作用是．
（4）若A、C相連制取并收集氧氣，檢查氣密性后，還須將裝置乙．

A、B、C、D四種化合物分別通過分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，如下所示（反應(yīng)條件略去）：
①A→B+M    ②B→M+N   ③C→B+P   ④D→M+Q
在生成物中N被認(rèn)為是最清潔的燃料，P和B通過光合作用產(chǎn)生M，Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，試推斷（用化學(xué)式表示）：
（1）A是，D是
（2）寫出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

某同學(xué)用pH試紙測定某堿溶液的pH時，他先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后再測定，則他所測得的未知溶液pH（填偏大，偏小，無法判斷）如何測溶液的pH．

某同學(xué)用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，實驗開始前活塞處在刻度5cm處．
（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，生石灰與水反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱．
（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的，活塞向（填“左”或“右”） 移動．
（3）實驗結(jié)束并恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)停在約cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占．

莽草酸（化學(xué)式：C₇H₁₀O₅）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料．請回答：
（1）求：每個莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為．
（2）求：[C₇H₁₀O₅]的相對分子質(zhì)量為．
（3）求：[C₇H₁₀O₅]中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）
（4）求：176gC₇H₁₀O₅中含有g碳元素．

我們生活在美麗的松花江畔，可因為水體的污染我們�？吹饺鐖D所示的景象．
（1）請你說出水體污染的危害．
（2）愛護(hù)水資源，除了防止水體污染外還要做到．