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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A-E五種實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是:
 
(填裝置編號(hào)),其反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)為:
 
;
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填裝置編號(hào)),該實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先撤導(dǎo)管后撤酒精燈原因是
 

(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和
 
,制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置編號(hào),下同).收集裝置應(yīng)選
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)若用B裝置制取氧氣,儀器②中需加入
 
,發(fā)生的文字表達(dá)式為
 

(2)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),應(yīng)選擇 下面 (填序號(hào))裝置來(lái)制。
(3)你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是
 
(填序號(hào)),原因是
 

(4)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是
 
試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)2個(gè)氮分子
 
  (2)3個(gè)鉀原子
 
     (3)3個(gè)鐵離子
 

(4)1個(gè)硝酸根離子
 
    (5)五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空.

(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①氫元素
 
;②兩個(gè)氫分子
 
;③銅原子
 
;④銨根離子
 

(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X=
 
.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”或“失”)電子;寫(xiě)出一條從圖2中獲得的信息
 

(3)如圖3所示是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
 
(填序號(hào)).
A.元素種類(lèi);B.原子種類(lèi);C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,傾倒出部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL 則該生實(shí)際倒出的液體的體積
 
(填序號(hào)).
A、等于8mL    B、大于8mL    C、小于8mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是甲烷燃燒的微觀(guān)模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在B中補(bǔ)充畫(huà)出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是
 

(3)在點(diǎn)燃的條件下,A到B的過(guò)程表示的是在點(diǎn)燃條件下,甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,B到C的過(guò)程表示的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

使用氯化鈉固體和水配制50g6%的氯化鈉溶液.步驟如下:
(1)計(jì)算:配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉
 
g;水
 
g.
(2)
 
;
(3)量取:用量筒量取所需的水的體積(水的密度可近似看做1g/cm3),則需要用的量筒是
 

A、10mL的量筒    B、20mL的量筒   C、50mL的量筒    D、100mL的量筒
(4)溶解:用
 
攪拌,使氯化鈉溶解.

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科目: 來(lái)源: 題型:

防止鐵制品生銹的措施有哪些?(回答三條)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
.應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,收集二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,但是收集了足夠時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口處驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),燃著的木條卻沒(méi)有熄滅.請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)操作上分析,可能的原因是
 
(答一點(diǎn)即可).
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)通入,若用未盛水的F裝置收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿(mǎn)
 

(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品12.5g,把80g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(樣品中雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
序號(hào) 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
第一次 20 8.5
第二次 20 4.5
第三次 20 2.5
第四次 20 n
(1)上表中n的數(shù)值為
 
;
(2)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)求實(shí)驗(yàn)結(jié)束后生成總氣體質(zhì)量(X)的比例式
 
;
(4)向反應(yīng)后溶液中加入14.4g水,則生成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
;
(5)欲配制100g該濃度的稀鹽酸,用36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米的空心管.下列有關(guān)納米碳管的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、納米碳管是一種新型的化合物
B、納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、納米碳管管道多,吸附能力強(qiáng)
D、納米碳管完全燃燒后生成物是二氧化碳

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