科目: 來源: 題型:
溶質(zhì) | H2SO4 | HCl | H2S | H2CO3 | HClO |
pH | 小→大 |
A、H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑ |
B、2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑ |
C、CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO |
D、H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓ |
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科目: 來源: 題型:
A、人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 |
B、化學(xué)反應(yīng)在物質(zhì)變化的同時伴隨著能量的變化 |
C、室內(nèi)著火時,要立即打開門窗通風(fēng) |
D、化石燃料是取之不盡、用之不竭的能源 |
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科目: 來源: 題型:
A、采用步行、騎自行車等外出是較為低碳的出行方式 |
B、防止“白色污染”,將廢棄塑料集中到野外焚燒 |
C、熟石灰可以改良酸性土壤,又能和硫酸銨混合使用 |
D、微量元素是人體必需的,應(yīng)盡可能多吃含微量元素的營養(yǎng)補劑 |
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科目: 來源: 題型:
A、制取Fe(OH)2時,將裝有NaOH溶液的滴管插入盛有FeSO4溶液的試管中 |
B、實驗結(jié)束后,為節(jié)約時間,可用嘴吹滅酒精燈 |
C、皮膚上不慎沾上NaOH溶液,立即用鹽酸沖洗,再用大量水沖洗 |
D、稀釋濃硫酸時,將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌 |
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科目: 來源: 題型:
A、16 g |
B、32 g |
C、16 |
D、32 |
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科目: 來源: 題型:
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g |
B、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 |
C、物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑 |
D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目: 來源: 題型:
A、鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子 |
B、鈦離子Ti3+中含有25個電子 |
C、鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87g |
D、鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子 |
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