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科目： 來源： 題型：

把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液加入到盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸的溶液的燒杯中，待充分反應(yīng)后，向所得溶液中滴加石蕊溶液，則石蕊溶液（　　）
A、不變色B、變紅
C、變藍D、無法判斷

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科目： 來源： 題型：

下列化學用語的描述“名不符實”的是（　�。�
A、2O：2個氧原子
B、NaCl：氯化鈉
C、2Fe3+：2個亞鐵離子
D、
+2
Mg
O：氧化鎂中鎂元素顯+2價

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科目： 來源： 題型：

有人形象地把人體比喻為一架緩慢氧化著的“高級機器”，人體在正常生命過程中也需要不斷的補充“燃料”．依照這種觀點，人們通常攝入的下列營養(yǎng)物質(zhì)中不能看作“燃料”的是（　�。�
A、淀粉B、水C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

食品安僉與人的健康密切相關(guān)，克倫特羅是一種瘦肉稍，其化學式為 C12H18Cl2N20．是一種p-興奮劑，通過豬肉內(nèi)的殘留進人入體使人中毒，下列敘述不正確的是（　　）
A、克倫特羅是化合物
B、克倫特羅由五種元素組成
C、克倫特羅中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為51%
D、克倫特羅中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)比為72：9：8

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科目： 來源： 題型：

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　　）
A、電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
B、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染
C、可用肥皂水鑒別軟水和硬水
D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目： 來源： 題型：

下列化學用語表示不正確的是（　　）
A、2個氮原子：2N
B、鈣離子：Ca2+
C、氯化鈉：NaCl2
D、碳酸氫鈉：NaHCO3

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要不是由化學性質(zhì)決定的是（　　）
A、氮氣用作保護氣
B、干冰用于人工降雨
C、天然氣作清潔燃料
D、氧氣用于煉鋼

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科目： 來源： 題型：

將下列各組中的物質(zhì)放入燒杯中，加足量水攪拌，待充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是（　�。�
A、Zn、NaCl、CuCl2（過量）
B、Fe（過量）、KNO3、CuSO4
C、Fe（過量）、Cu （NO3）2、AgNO3
D、Cu（過量）、FeCl2、HCl

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科目： 來源： 題型：

下列對某一主題知識歸納全部正確的是（　�。�
A、性質(zhì)與用途   
B、生活常識
C、化學之最  
D、初中化學的“三”

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科目： 來源： 題型：

下表是小妮同學用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況，其中完全正確的是
  需鑒別物質(zhì) 分別取樣后所加試劑或方法
方法1 方法2
A 硝酸銨和氫氧化鈉 加適量水溶解后測溫度變化 加熟石灰研磨并聞氣味
B 氧氣和氮氣 插入帶火星的木條 聞氣味
C 木炭粉末和氧化銅粉末 稀硫酸 加水溶解
D 黃銅和黃金 互相刻劃，比較硬度 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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同步練習冊答案