根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號，下同），收集裝置是，將接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿．
（3）若用裝置A、C制取氧氣，反應的化學方程式為．收集完氧氣后，應先將導管移出水槽，再熄滅酒精燈，其目的是．

50kg質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少？

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母序號）；

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）；
（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是（填字母序號）；

取24g氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物，加136g水完全溶解后，再緩慢加入石灰乳（氫氧化鈣和水的混合物）至恰好完全反應，過濾得到4g沉淀和10%的氫氧化鈉溶液．試計算反應中應加入石灰乳的質(zhì)量是多少？

在元素周期表中碳元素如圖所示，碳元素原子核帶單位的正電荷，原子核內(nèi)有個中子，原子核外有個電子，舉出一種含有碳元素的物質(zhì)．

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．回答下列問題：

（1）寫出實驗室用①制備的一種氣體的化學方程式．
（2）裝置③和②相比，③的優(yōu)點是什么？
（3）若用裝置④收集氫氣，氣體從a端進入的原因是什么？

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：①②
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出反應的化學方程式：，其中二氧化錳起作用．
（3）實驗室制取二氧化碳的常用的收集裝置是，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發(fā)生裝置與F裝置的（填“m”或“n”）相連．
（4）能用E裝置收集的氣體有（任舉一例）．

活動小組同學通過鐵（Fe）、錳（Mn）和銅（Cu）三種金屬與稀硫酸反應的實驗，驗證它們金屬的活動性．
【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸大小形狀相同的鐵、錳、銅
【實驗記錄】

	Fe	Mn	Cu
現(xiàn)象	產(chǎn)生氣泡速率慢	產(chǎn)生氣泡速率快	無氣泡產(chǎn)生

（1）請根據(jù)實驗記錄分析判斷后，將三種金屬的元素符號填入圖1：

（2）活動小組的同學從實驗室中收集了一桶含有FeSO₄、CuSO₄的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如圖2方案：
①甲同學提出X可以是鐵，乙同學則認為X可以是錳，你認為（選填“甲”或“乙”）同學的意見是正確的，理由是．加入過量的金屬X的目的是．
②Y物質(zhì)的名稱：；步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為．

某化工廠排出的無色廢水中，可能含有HCl、Na₂SO₄、NaCl、NaOH、MgCl₂中的一種或幾種．為測定其成分，某興趣小組的同學做如下實驗：
（1）測得該廢水的pH為11，則可確定廢水中一定不含的物質(zhì)是什么．
（2）請寫出測定該廢水pH值的具體實驗操作．
（3）若向廢水中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，請用方程式解釋該廢水中還含有的物質(zhì)．

（1）用化學用語填空：二個硅原子；氖氣；硫酸鐵．
（2）在橫線上按要求解釋化學含意：4NH₄⁺ 前面的4是：；“+”的意義是：．