某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)酸、堿化學(xué)性質(zhì)時，做了如下實驗 （如圖），將等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈣溶液混合后得到一種無色溶液．
提出問題：實驗后所得溶液中含有哪些溶質(zhì)？
猜想與假設(shè)：小丹同學(xué)猜想：CaCl₂
小雪同學(xué)猜想：CaCl₂和Ca（OH）₂
小麗同學(xué)猜想：CaCl₂和HCl
方案討論：你認為猜想正確的是同學(xué)，理由是
活動與探究：請你設(shè)計一個實驗證明你的判斷
操作：取反應(yīng)后的溶液少量；  實驗現(xiàn)象：．

硬水是指 的水．硬水和軟水的區(qū)別方法是．硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是：日常生活中用，實驗室．

掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜柑羁眨?br />
（1）按序號將實驗儀器的名稱填在橫線上A．； B．；C．；D．；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是．
（3）用酒精燈加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是．
（4）量取8毫升的水，需要用，．
（5）排水法收集氣體用到的儀器是．（寫一個）

某科學(xué)家在陽光下將放大鏡對準一小塊金剛石觀察時，金剛石冒了一下煙，產(chǎn)生了火焰消失了，寫出可能發(fā)生的化學(xué)方程式．

某校化學(xué)課外活動小組的同學(xué)開展了下列實驗活動：取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)見下表：

測定時間	5：05	5：10	5：15	5：20	5：25	5：30	5：35
pH	4.95	4.95	4.94	4.88	4.86	4.85	4.85

（1）根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識，推測“正常雨水”的pH7（填＞=＜，）原因是．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷所降雨水是否為“酸雨”（填是或否）．
（3）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一個硫酸廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生），使用的燃料主要是煤．試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是．其治理措施是除改用水能、核能、太陽能等外，還可將工廠產(chǎn)生的廢氣．

用下列序號填空：
①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過濾⑦攪拌⑧量取
能間接加熱的玻璃儀器是；滴加和吸取少量液體的儀器；取用6.8mL某溶液的操作．

根據(jù)電解水的產(chǎn)物可以證明：水是由組成的；在化學(xué)變化中，分子可以，而原子卻．

將分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子等粒子名稱分別填入下列空格中．
（1）構(gòu)成原子的基本粒子是、、；
（2）在同一原子中，數(shù)目相等的是、；
（3）二氧化碳是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的，氦氣是由構(gòu)成的．

海洋資源十分豐富，海水曬鹽可獲得粗食鹽，粗食鹽中含有泥沙．實驗室中除去粗食鹽中泥沙的過程如圖1：

請根據(jù)上述實驗過程回答問題：
①上述實驗過程，采用的分離方法有溶解、、．
②下列裝置圖中屬于蒸發(fā)裝置的是（填編號），其中玻璃棒的作用是
③過濾是分離和的操作．指出圖2中儀器的名稱：B、，C、．

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①；②．
（2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是．
（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式，若用此法來制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為，收集裝置為．
（4）上圖F所示裝置可用來測量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果（填“有”或“無”）明顯影響．
（5）實驗室若用H₂O₂和MnO₂制取并收集干燥的O₂，則裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；應(yīng)選擇裝置的連接順序是（填序號）．