某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們就空氣中氧氣的含量進(jìn)行如圖所示的實驗探究：
（1）興趣小組的同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分發(fā)生反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇下列藥品中的（填字母代號）；
A．蠟燭      B．紅磷
C．硫粉      D．木炭
（2）為了充分消耗廣口瓶中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證；
（3）如圖所示，通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析，同學(xué)們得出結(jié)論：氧氣約占空氣體積的；
（4）通過此實驗還可以推斷廣口瓶中剩余的主要氣體的化學(xué)性質(zhì)是；
（5）實驗時廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

溶液的應(yīng)用非常廣泛K₂CO₃和KNO₃在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下：

溫度/℃		20	30	50	60	80
溶解度/g	K2CO3	110	114	121	126	139
	KNO3	31.6	45.8	85.5	110	169

（1）圖1中能表示KNO₃溶解曲線的是（填“甲”或“乙”）
（2）曲線上M點的含義是．
（3）在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計 算、、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽．

某同學(xué)對含有泥沙和碳酸鈉的粗鹽進(jìn)行提純并配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，請回答：
（1）除去粗鹽中混有的泥沙的主要操作的順序依次為下圖中的（填字母）．
（2）寫出圖中標(biāo)注的儀器的名稱a，b．
（3）在圖C操作中玻璃棒攪拌的作用是．
（4）若得到產(chǎn)品的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率=

所得晶體的質(zhì)量

所取樣品的質(zhì)量

×100%），下列原因不可能的是．
A．過濾時濾紙有破損              B．蒸發(fā)時過早停止加熱，產(chǎn)品中仍殘留水分
C．溶解粗鹽時，加入的水量不足    D．未將所有產(chǎn)品都轉(zhuǎn)移出蒸發(fā)皿進(jìn)行稱量
（5）為了除去粗鹽中的碳酸鈉，應(yīng)該在過濾前向燒杯中加適量的溶液（填化學(xué)式）．
（6）用所得氯化鈉晶體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管和．

如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題．

（1）寫出儀器a的名稱．
（2）用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是（填裝置代號字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈氫氣，當(dāng)觀察到時開始收集；若用F進(jìn)行排空氣收集氫氣，則氣體應(yīng)從口進(jìn)入（填b或c）．
（4）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是．
（5）用E裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是．
（6）用木炭還原氧氣銅可選B裝置，但酒精燈需加燈罩，目的是．

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C₆H₈O₆．則回答：計算：
（1）維生素C（填是或否）氧化物
（2）維生素C的相對分子質(zhì)量為；維生素C分子中碳、氫、氧原子的最簡個數(shù)比為；
（3）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留精確到0.1%），每88g維生素C中含有碳元素的質(zhì)量為．

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖A中有標(biāo)號儀器的名稱：a、b；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．可選用的發(fā)生裝置是（填序號）；可選用的收集裝置是（填序號）或．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣時，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是（填序號），收集裝置是．（填序號）
（4）用E裝置收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是．
（5）若直接使用F圖所示裝置收集O₂，則O₂由口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，則O₂由 口進(jìn)入．若將瓶中裝入半瓶蒸餾水可用于病人輸氧裝置，端連接貯氧氣鋼瓶，在輸送的過程中，這一裝置能起到的作用是（任寫一條）．
（6）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．若想控制該反應(yīng)的反應(yīng)速率，B裝置的改進(jìn)方法是．
對此實驗，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題：
問題①：催化劑二氧化錳（MnO₂）的用量對反應(yīng)速率有沒有影響？
我的實驗方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫（H₂O₂）溶液，采用不同量二氧化錳（MnO₂）粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）

實驗次序	1	2	3	4	5	6	7	8
二氧化錳（MnO2）粉末用量（g）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8
所用時間（t）	17	8	7	5	4	3	2	2

請你分析表中數(shù)據(jù)并回答：MnO₂的用量對反應(yīng)速率有無影響，如果有，怎樣影響？
問題②：過氧化氫（H₂O₂）溶液的濃度對反應(yīng)速率有沒有影響？你的實驗方案是：．

用正確的化學(xué)用語填空：
（1）2個銅原子；
（2）食鹽水中的溶質(zhì)；
（3）3個氫氧根離子；
（4）天然氣的主要成分．

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是（填序號，下同）；
（2）表示同一種元素的微粒是；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的原子是；
（4）表示陽離子的是；
（5）B微粒變?yōu)榉�(wěn)定結(jié)構(gòu)后，質(zhì)子數(shù)為，核外有個電子層．

實驗室里常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣．取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液加入到盛有13g鋅的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．請你計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為克；
（2）列式計算可得到硫酸鋅的質(zhì)量．

如圖中橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示溶液的pH，哪個圖象與哪項實驗相對應(yīng)？將標(biāo)號填在事實后面的橫線上．

（1）向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液；
（2）向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋．