維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學(xué)式是C6H8O6.則回答:計(jì)算:
(1)維生素C
 
(填是或否)氧化物
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;維生素C分子中碳、氫、氧原子的最簡個(gè)數(shù)比為
 
;
(3)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留精確到0.1%),每88g維生素C中含有碳元素的質(zhì)量為
 
考點(diǎn):從組成上識(shí)別氧化物,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算,物質(zhì)的分類
分析:(1)根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和、化學(xué)式的意義進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行解答;根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)維生素C含有三種元素,不屬于氧化物;
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×6+1×8+16×6=176;維生素C分子中碳、氫、氧原子的最簡個(gè)數(shù)比為6:8:6=3:4:3;
(3)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
8
176
×100%=4.5%.每88g維生素C中含有碳元素的質(zhì)量為88g×(
12×6
176
×100%)=36g.
故答案為:(1)否;(2)176;3:4:3;(3)4.5%;36g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、化學(xué)式的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是( 。
A、硫酸銅B、氯化鎂
C、氯化鋅D、硫酸鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示.請(qǐng)回答下列問題:
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)依據(jù)如表數(shù)據(jù),繪制KNO3和KCl溶解度曲線如圖,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
.(填m或n)
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度t時(shí)具有相同的溶解度,則t的取值范圍是
 

(3)若要從含有KNO3和少量KCl的混合溶液中得到較純凈的KNO3晶體,宜采用 的實(shí)驗(yàn)操作方法是
 

(4)在20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的
 
(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉固體    B.生石灰固體    C.硝酸銨固體     D.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì).為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時(shí),稱取該產(chǎn)品樣品30.54g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應(yīng)過程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖所示.求反應(yīng)生成水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH,哪個(gè)圖象與哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)?將標(biāo)號(hào)填在事實(shí)后面的橫線上.

(1)向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
 

(2)向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),請(qǐng)你根據(jù)兩圓的關(guān)系來回答下列問題:
(1)陰影C表示
 
反應(yīng)的集合.
(2)你能舉出符合圖中C反應(yīng)的一個(gè)例子嗎?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)你認(rèn)為“石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳”屬于
 
(填“A”、“B”或“C”)反應(yīng).
(4)綠色植物在光照的條件下,經(jīng)過光合作用能合成葡萄糖,反應(yīng)的表達(dá)式為:CO2+H2O
葉綠素
光照
葡萄糖+O2,請(qǐng)你推測(cè)葡萄糖分子中一定含有的元素是(寫元素符號(hào))
 
,可能含有的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是某學(xué)生2005年10月9日購買的口香糖標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)這些信息,回答下列問題:
(1)這種口香糖是否存在問題?說明理由?
(2)食品中加入抗氧化劑,防止食品腐敗,BHT(化學(xué)式C13H30O)是一種抗氧化劑,關(guān)于NHT的說法正確的是
 

A、BHT是一種氧化物    B、BHT由13個(gè)碳元素、30個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成
C、BHT中C、H、O三種元素質(zhì)量比為78:15:8
(3)口香糖可保護(hù)牙齒,活動(dòng)面部肌肉,但也含造成環(huán)境問題,吃完后剩余膠基的正確處理方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是某市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請(qǐng)回答:
配料含碘量保持期食用方法貯藏指南
氯化鈉碘酸鉀20mg-40mg/kg18個(gè)月勿長時(shí)間燉炒避熱、避光、密封
(1)已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘的化合價(jià)為
 
;
(2)上述“含碘量”中的碘是指(填序號(hào))
 

A.碘酸鉀B.碘元素C.碘單質(zhì)D.碘分子
(3)由上述“文字說明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
 

(4)碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,上述“加碘食鹽”1000g中含碘酸鉀的最低質(zhì)量為
 
mg(保留一位小數(shù))(相對(duì)原子質(zhì)量:O-16;K-39;I-127)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,一定條件下不能與碳單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、O2
B、CO
C、CO2
D、CuO

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